出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。分析：教师出示小青虫图片引入活动，以猜测小青虫为什么哭而激发幼儿探索的兴趣。
二、欣赏课件，完整欣赏故事一遍，初步感受故事的意境美。 三、观察故事图片，复述故事 （一）幼儿欣赏挂图一，讨论 1.观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。 2.播放音乐，幼儿模仿小青虫陶醉在曲子中的样子。 3.引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?表演蟋蟀赶走小青虫的情节 4、这时小青虫的心情是怎么样的?（小青虫这么伤心，我们来安慰安慰它吧。你会对小青虫说什么?） （二）幼儿欣赏挂图二，重点提问： 1.蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到那里听音乐会？它是怎么听的？ 2.后来，小青虫又躲到哪里？ （三）幼儿欣赏挂图三，重点提问： 1.为了不让蟋蟀发现，小青虫悄悄地做了什么？（茧）它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?（梦到它长出了一双美丽的翅膀。播放音乐，让幼儿体验小青虫挥着翅膀跳舞的感觉 （四）幼儿欣赏挂图四，讨论故事的结局 1.小青虫睡醒了以后，发现了什么？它后来有没有参加蟋蟀的音乐会呢？ 2.这下，蟋蟀又是怎么说的？ 四、从故事中理解的道理。 1.说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的? 2.丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。所以小朋友们，我们都应该尊重别人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更棒更美丽。 3.故事里面的蟋蟀因为别人长的很丑，而不和他做朋友，它这样做对吗？（心灵美才是最重要的。） 五、结束。 小青虫的梦真美啊，你们觉得是音乐让蝴蝶的舞蹈更美还是蝴蝶的舞蹈让音乐更美呢？ （全体幼儿和着音乐翩翩起舞。）看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“大班集体备课教案《小青虫的梦》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
