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今天是小外孙尧尧两岁四个月零11天。
在给尧尧购买的两盒字块中，有24张卡片上印刷的不是大号汉字，而是用四号楷体字印刷的24个小故事。这24个小故事是《乌鸦喝水》；《天鹅、梭鱼和虾》；《花的小路》、《刻舟求剑》、《秋天》、《大雁南飞》、《落叶》、《毛驴卧冰》、《日月潭》、《红叶》、《彩色的“蘑菇”》、《脚印》、《太阳和虹》、《我们的祖国》、《扫雪》、《小河与大海》、《骆驼和羊》、《黄山奇石》、《聪明的公鸡》、《两个朋友》、《春姑娘来了》、《我是什么》、《牵牛花》和《曹冲称象》。今天下午13:00前后尧尧吃过了午饭，外公陪尧尧在长沙发上玩，准备过一会儿让尧尧去睡觉。大约13:15前后尧尧要求认读字块，外公把两盒字块全部倒在茶几上，发现所有了块上的汉字尧尧已经全部认识了。于是外公就把两盒字块中的这24张印有24个小故事的卡片拿了出来。尧尧要看这些卡片，外公要求尧尧自己数出这些故事卡片的数量。尧尧正确地数出共有24张故事卡片。15:20前后尧尧午睡起床了。我给尧尧洗脸后让尧尧坐在餐桌旁喝水。尧尧喝水后我陪着他坐在长沙发上玩。尧尧指着放在茶几上的故事卡片，要求我给他讲这些故事卡上的故事。我浏览了这24张卡片上的小故事，发现上面有一些尧尧还不认识的汉字。我决定先给尧尧讲《乌鸦喝水》这个故事。这张故事卡上的汉字数量较少，并且《乌鸦喝水》这个故事描述了一个乌鸦的智慧。我先给尧尧讲了《乌鸦喝水》这个故事的内容，然后就教尧尧在读故事中认识他尚不认识的汉字。16:10前后外公陪尧尧在长沙发上玩，尧尧要求外公给他读《乌鸦喝水》的故事。于是外公又给尧尧讲了《乌鸦喝水》的故事。为了让尧尧能够直观地理解这个故事的内容，外公就在网上搜索，去寻找关于《乌鸦喝水》的适合幼儿观看的动画片。最后总算在《腾迅儿童》网上，找到了配合小学语文课教学的《乌鸦喝水》的动画片。这时外公抱尧尧到书房，和尧尧一道坐在电脑前，让尧尧观看这个动画片。尧尧对这个动画片很感兴趣。为了保护孩子的视力，我们每次把尧尧看电脑屏幕的时间控制在15分钟以内。在外公照看尧尧看过《乌鸦喝水》这个动画片之后，就带着尧尧回到大厅，坐在长沙发上。我从厨房到长沙发前向尧尧提出几个问题，让尧尧依次回答。我问：“乌鸦为什么要喝水？”尧尧答：“口渴。”我问：“它找到水了吗？”尧尧答：“找到了。”我问：“它喝到水了吗？”尧尧答：“没有。”我问：“那它用什么办法喝到水了呢？”尧尧答：“……”我的最后一个问题尧尧没有回答。我知道孩子现在还没有能力把心里想的全说出来。于是我替他回答：“乌鸦衔来了许多小石子放进瓶子里，瓶子里的水面就升高了，当瓶子里的水面升高到接近瓶口时，乌鸦就喝到水了。”说完我问尧尧：“你想对婆婆说的，是不是这个意思？”尧尧答：“是。”我问：“乌鸦聪明不聪明？”尧尧很高兴地回答：“聪明。”看来尧尧已经正确地理解这个故事的内容了。我以为让尧尧这样学习这些小故事，可以促进尧尧大脑的思维能力和语言表达能力的健康发育。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“转载027自觉地给孩子讲述内容健康的小故事甄亦平”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
