“培养孩子，并不需要多高深的说教，只需要俯下身子，和他们的视野保持一致就好”
给家长的忠告
每一个孩子的成长都离不开“小猫钓鱼”这个故事，大家都在笑小花猫三心二意没有钓到鱼儿。可是我们需要的专注力，并没有因为这个故事而培养起来。今天继续给大家故事，希望能“抛砖引玉”，能在“培养孩子的专注力”上助家长一臂之力。
第一个小故事，一定要有新意，能引发孩子的思考。
“豹子是如何追逐到羚羊的？”
动物界中，豹子以速度快而著称，速度也使豹子成了完美的捕猎者。那你想不想知道：“豹子是如何追逐到羚羊的吗？”用提问来引起孩子的兴趣，这样他才会听下去。
豹子一旦认定了一个目标，就会从一开始就一直追逐那一个目标，即使眼前有别的羚羊停在哪里，它也会视而不见。
豹子为什么要这样做呢？（孩子肯定会思考原因，这个时候就往专注力上引导）
因为那个时候，豹子已经累了，它的目标也累了，而其他的羚羊并没有累。所以，跑的那么快的豹子都知道要专注一个目标，那我们从豹子身上学到了什么呢？
第二个小故事，要乘胜追击，要有说服力。
毛泽东一生酷爱读书，即使在生命的最后阶段也是手不离书。毛泽东年轻的时候有一个“奇怪”的读书方式，那就是，他喜欢在繁华的马路边看书。毛泽东为什么要这样做呢？他认为在繁华的马路边读书恰恰是为了培养自己的专注力。
这个时候就应该告诉孩子，我们无论是读书、写作业还是上课，都要有一种“专注”的精神，上课就认真上课，眼睛就要追随这老师，思想要跟上老师的步伐。写作业的时候，要一心写作业，而不能一会儿扣手，一会儿摸指甲。读书的时候就要认真的读书，而不能胡思乱想。（当然了，你也可以根据孩子的具体情况，针对孩子的某一问题，直接给孩子指出这样做是不对的，这个时候孩子就比较容易接受了）
第三个小故事：反面教导，没有的专注力会有怎样的后果。
在我国古代有一位非常著名的下棋能手，叫羿秋，有两个人向他拜师学艺，其中一个专心致志，一心听从羿秋的教导，进步很快，而另外一个人呢，羿秋在教导的时候，却想的是天上有没有大雁飞过，好拿弓箭来射雁。这样下来，同一个师傅，教出来的学生肯定会存在着差异，到底是师傅的原因，还是学生不聪明？
可以用问题来结束故事，目的就是让孩子知道专注力在学习、生活中的重要性。
三个故事虽小，但是家长朋友们可以琢磨琢磨，或许你的一次次讲故事，就是开启孩子孩子智慧的钥匙！如果，你的孩子不愿意和你交流，或是在叛逆期，那你更要学会讲故事，这样你才会做到真正的沟通，体会到做父母的乐趣！
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