编辑手记 谨将此书献给*棒的你！ 我现在还可以清楚地记得自己**次去幼儿园的情形。早上起来，穿上了新衣服新鞋子，背上了书包，然后坐上了妈妈的自行车后座，那叫一个开心和期待。到了幼儿园，见到那么多小朋友，开始害怕，妈妈告诉我一个很漂亮的阿姨是我的老师后，完全不敢抬头。老师让我坐在**排的椅子上，特别的慌张和不安，妈妈转身要走的时候，我立马飞扑了过去，哭着大喊“我要回家。”然后，在我的带动下，好多好多小朋友都哭喊着要回家，整个幼儿园成了一片战场。第二天，我又哭成了泪人，根本没去成幼儿园；第三天，奶奶用了半小时完成了把我从家送到幼儿园，再从幼儿园把我接回家；接下来，我觉得自己每天都在想办法，想着怎么才能不去幼儿园，记不清我是从第几天开始接受了去幼儿园这个事实，后来，我在幼儿园里有了好朋友，我爱上了幼儿园的笼，喜欢上了幼儿园的手工课，有时候幼儿园老师会教我们唱歌跳舞，我回家展示给爸爸妈妈，觉得自己棒极了……后来，我上了小学，还会经常想起幼儿园里好玩的事情。 现在每每回想起入园的**天，我都可以感受得到小小的自己在当时有多么慌乱、不安、无所适从，也感叹原来我们就这样不知不觉地在幼儿园里成长了起来：掌握*基础的知识、独自走向人群、学会与人相处、培养良好的习惯……于是我们变得更加自信、勇敢和开朗。 现在我也有了自己的孩子，于是我经常想，在孩子入园前，一定要多做一些心理建设。虽说哭上一段时间，他可能也会自己慢慢适应幼儿园，但是如果能让孩子以更加轻松、期待和主动的状态迎接自己的入园，岂不是更加美好？ 然后，我看到了这本来自加拿大的绘本，它的作者是一位有20多年教龄的幼儿园老师，我很期待着一位资历丰富的幼儿园老师会如何讲述这个美好的地方。故事的开篇很有意思，小朋友们要从幼儿园毕业了，老师问大家，“幼儿园里*棒的是什么？”有人回答是手工课，因为她可以剪出超级棒的形状；有人回答是数数课，他现在已经认识那么那么多的数字了；搭积木，游戏屋、运动……孩子给出这么多答案的同时也给我们展示了丰富多彩的幼儿园生活。但是老师说，“这些都很棒，但还不是幼儿园里*棒的。”后来，毕业典礼结束后，老师给了大家一个意料之外又情理之中的答案：“你们，我的学生们，你们才是幼儿园里*棒的。因为你们的聪明，笑容，与众不同的天赋让幼儿园如此光彩照人。” *后的一句话，直接戳中了感动点。是啊，孩子本身就是*棒的存在。在故事的开始，如果老师问我，我可能会说“幼儿园的肉笼”，为自己如此天真的想法小小的汗颜。 回想起来书中小朋友们说出的答案，我们不难发现每个人说的都是自己*喜欢、做得*棒的事情。看来孩子们也希望得到我们的表扬和认同。其实，不仅仅是在幼儿园，在游乐场、公园、剧院、学校，孩子都是*棒的存在。于是，把这点告诉孩子，可以在很大程度上提高孩子的自信心。 来看看这本书吧，感受一下幼儿园里多姿多彩的美好生活，了解一下孩子们心目中的幼儿园，并且肯定地告诉孩子，幼儿园里你*棒！
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