作文「二年级数学简短小故事」，作者佚名，请您欣赏。51作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用，希望对同学们有所帮助。
篇一：二年级数学简短小故事 小学数学故事：一个有趣的数学小笑话小学数学故事：一个有趣的数学小笑话
一小学数学女教师提问一道简单的数学题： 树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？ 一聪明的小男孩回答： 树上没有鸟了。猎人打下了一只，吓走了其余的。 年青的女教师不屑地看着小男孩，评论说： 其实我的答案很简单，五只减去一只还剩四只。言
一小学数学女教师提问一道简单的数学题： 树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？
一聪明的小男孩回答： 树上没有鸟了。猎人打下了一只，吓走了其余的。
年青的女教师不屑地看着小男孩，评论说： 其实我的答案很简单，五只减去一只还剩四只。言外之意是，你又何必自作聪明，思考过多？
这时小男孩反问老师： 我可以考你一个问题吗？
当然，随便考。 老师自信地回答。
男孩开始了他的问题： 一家冰淇淋店里有三位女士，她们手中都握著个锥形蛋筒冰淇淋：一位在咬；一位在舔；一位在吮吸。请老师回答，她们中哪一位是结了婚的？
女老师听了，先是红了脸地答道： 这很难说，三位都可能是结了婚的。
小男孩回答： 老师，其实，我的答案也非常简单，哪位戴了结婚戒指的就是结了婚的。
欢迎访问奥数网，您还可以通过手机等移动设备查询小学试题库、小学资源库、小升初动态、重点中学、家庭教育信息等，2019小升初我们一路相伴。
篇二：二年级数学简短小故事 适合二年级的数学故事数学头条大家好！我是纸鸢谈教育，欢迎您点击右上角的“关注”，来查看更多教育文章，同时欢迎您点赞+收藏+分享。
临近期末，相信大部分学校学完了新课程，转战复习阶段。网上曾流传一个段子：“考试前，学霸期末复习叫查漏补缺，中等生叫精卫填海，后进生叫女娲补天。”哈哈，总而言之，期末前的复习对于每个孩子来说，都需要高度重视，只有复习的好，才能考出优异的期末成绩。
今天，纸鸢要分享的是人教版小学二年级上册数学期末考试题，这套题是教研员精心设计的题目，难易适中，值得您为孩子收藏。
第一大题：我会填。第1小题，填出合适的长度单位，结合生活实际，考查了孩子对长度单位的巩固程度。第2、3小题，均考查孩子的计算能力。第4小题，看图写出时间，这类题有诀窍：先看时针走过几就是几时多，再看分针，指着几再用相应的乘法口诀求出，比如分针指着6，分针走一大格为5分，走过6大格，“五六三十”就是30分。第5小题，线段和直角不难数，难的就在于几个角，孩子们容易把两个锐角拼成的直角忽略掉。第6小题，考查了时间单位之间的换算和计算。第7小题，从16到24，中间+8，从24到32，中间+8，这道题的规律就是每次+8，后来依次反复。
第二大题：我会辨。“所有的钝角都比直角大”，考查了钝角和直角的比较。3个6相加等于6乘3等于3乘6，都表示3个6相加，是正确的。
“红领巾有三个角，最大的角是钝角。”结合生活实际，看看孩子们平时有没有观察红领巾上的角。“两个数相乘，积一定比这两个数相加的和大。”这类问题可以用特殊数字如0、1一实验便知。“把一个角的两边都延长3厘米，这个角变大了。”这个问题是历年迷惑学生的重点，要让孩子知道：角的大小和两条边岔开角度的大小有关，和角的长度无关。
第三大题：我会选。第1小题，还是考查在生活中，长度单位的应用是否灵活掌握。与8乘7加8得数相等的算式是哪个，很明显，是8个8相加，答案应为A。9乘（ ）小于60，括号里最大能填几？需要应用乘法口诀试商，七九六十三超过了，六九五十四，答案应该为6。下午4:00要去创意坊，6:20去看电影，到达的时间应该在4:00到6:20之间，显而易见答案为C。图中，时针和分针组成的角是什么角？很容易判断，是送分题。
第四大题，我会做，这一大题都是动手操作题。第1小题，需要借助直尺来画不同的三角形区分。第2小题，通过观察小朋友坐的位置来判断看到的物体是正面、左侧面、右侧面，然后连起来，考查了孩子的观察、思考、想象能力。
第3小题，用红、黄、蓝颜色给甲、乙、丙三座城市涂上不同的颜色，这道题对于二年级的学生来说有一定难度。可以告诉孩子：按照一定的次序，不重复也不遗漏。比如：甲城涂红色，乙城涂黄色，丙城涂蓝色；第二次，甲城还涂红色，乙城涂蓝色，丙城涂黄色。以此类推，共可以有6种不同的涂法。
第五大题，我会算。第1、2小题均为计算题，对于不细心的孩子来说，计算题是最容易失分的，对于聪明的孩子来说，计算题往往是决定成绩的分水岭。需要注意计算顺序，有括号的要先算括号里面的，加减混合时，谁在前面先算谁。
第3小题，6棵树，每两棵树之间有6米距离，6棵树相距多少米？敲重点！注意这6棵树只有5个间距，五六三十即可。珠子这道题有两种解决方案，如：3×6+4、4×6 2，要让孩子明白其中的道理再解答。
第六大题，解决问题。第1小题比较简单，属于送分题。
第2、3小题，也比较简单，考查了加减混合计算能力，只要看懂情境图，认真思考，做对不是难事。
第4小题，先计算出图片上的星星个数，需要用乘加或者乘减的方法，再用总数和28比较，最后答出来够不够。第5小题，请孩子提出一个数学问题再解答，属于开放性问题，孩子可以根据自己的思路进行提问、解答。
怎么样？这样一套难易适中的题目，想得100分也并不是容易事儿，为孩子收藏并打印，让孩子做做吧！看看能考多少分？
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“二年级数学简短小故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
