认一认，说一说。 你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 一、 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 利用手中的学具试一试。 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形 …… 归纳总结： 平面图形的拼组： 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 你还能拼出什么图形？ 这是一套七巧板。 1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。 3. 把你的发现说给同桌听一听。 二、 一套七巧板有7 块，一个 、一个 …… 拼三角形，看谁拼的多。 小明 小丽 用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。 1 2 3 4 5 6 7 合作要求： 1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次拼三角形用到的图形编号。 3. 汇报时，一人汇报，一人演示。 利用七巧板拼三角形 还可以怎样拼？ 归纳总结： 平面图形的分割与拼组： 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。 你能用一套七巧板拼出几个长方形？ 这节课你有什么收获？ 1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 平面图形的拼组： 2. 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面图形。 作业 请完成教材第6 、7 页 练习一 第四题、第五题、第七题。
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