笨狼的故事免费阅读版篇一：《笨狼的故事》阅读测试题含答案 读《笨狼的故事》阅读测试题 姓名班级 成绩 一、选择题。（80分，3分一空） 1、笨狼的名字是（ D）取的。 A.狼爸爸 B.狼妈妈 C.狼外公 D.狼外婆 2、笨狼的妈妈、爸爸去（ B ），笨狼只能一个人在家里了。 A.种田 B.旅游 C.寻食D.探亲 3、笨狼的家被（C ）占有了，后来，（ B ）把笨狼的家找回来了。 A.警犬阿黄 B. 聪明兔 C.长尾鼠 D.黑棕熊 4、笨狼给（C）当了半小时的爸爸。 A.小鹿B.胖猴C.小鸭子D.小蚱蜢 5、笨狼想要去钓鱼，结果（ A ）说“今天是黑色星期五”，让笨狼连连遭殃。 A.尖嘴狐狸 B. 小鸭子 C.棕熊 D.花背鸭 6、笨狼到（ C）当售票员，负责数数。 A.桥头B.飞机场 C.渡船 D.公共汽车 7、笨狼第一天到学校上课，第一件事却是（ B ）。 A.学算术 B.大扫除 C.上体育课 D.做早操 8、笨狼做好了一切准备工作，等着吃聪明兔的（ B ），谁知聪明兔买的是（ D ），笨狼就一起帮忙（ A），刷子舞得像飞一样。 A. 刷油漆 B.咖啡 C.水果D.油漆 9、笨狼进城去看“热闹”，路上，（ C ）被他吓跑了，笨狼就开着（ B）进城了。 A.白鸟B.出租车C.司机D.飞机 10、笨狼被困在电梯上，在 （ B ）的帮助下，才下了电梯。 A.警察B.小姑娘C.经理D.服务员 11、笨狼在森林里卖钻石项链，但最后大家发现项链不是钻石做的，而是（ D ）做的。 A.玻璃 B.塑料 C.石头 D.冰 12、（ A）开了一所游泳学校，笨狼羡慕极了，也想学游泳。于是，他在自己家的（ C ）里练习。 A.花背鸭 B.小企鹅 C.浴缸 D.游泳池 13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电，他也回家去做了一台（ B ）做转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:笨狼的故事免费阅读版的大彩电，小动物们都可以进去表演。 A.铁B.木头 C.塑料 D.树叶 14、天冷极了，笨狼看到花背鸭在孵小鸭，就写了一封信给太阳，送到了（ A ）上，因为太阳天天从那儿升起，那儿一定是他的家。A.东山 B.西山 C.南山 D.北山 15、笨狼想当个发明家，他给小猪（ B ），给聪明兔（ C ），给松鼠的尾巴（ A ），结果，朋友们一个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.换了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴C.做了一双合脚鞋子 16、胖棕熊的大彩电运来了，动物们都争着去看新奇，把胖棕熊家挤得水泄不通。可是胖棕熊不给他们看，淘气猴就爬上（ B ）看，小猫、小松鼠、小胖猪趴在（ A），笨狼和聪明兔挤在（ C ）看。 A.窗台上 B. 胖棕熊的屋顶 C. 门缝边 17、胖棕熊开的是（ C ）店？ A.服装店 B.鲜花店 C.杂货店 D.水果店 二、我读了《笨狼的故事》后知道成语（ ）的意思是（10分） 。 三、开心谜语（5分） 脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑圆子。（打一水果） 谜底是： 三、读了《笨狼的故事》，你想和笨狼说什么？（5分）篇二：笨狼的故事阅读记录 亲爱的孩子们： 你们好！等急了吧？ 相信你们已从《笨狼的故事》中逐渐体会到语言的力量， 学会观察他人优点并给予赞美；也向大家传递了自己遇到问 题时内心真实的感受…… 让我们把《笨狼的故事》阅读完后，就以下问题交流： 1、书中的主人公是谁？有什么特点？（用上几句话来描述） 2、书中还有哪些人物？你喜欢他们吗？为什么? 3、你又学会了哪些成语？能试着用一两个造句吗？ 造句：1篇三：笨狼的故事阅读指导课教案 《笨狼的故事》推荐阅读课 教学目标： 1．通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。 2、指导学生学习阅读目录。 3、在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 教学过程： 一、谈话导入： 1.同学们,说到狼,你会想到哪些词语?（积累成语） 2.简介狼。 二、认识笨狼 1.今天在我们的课堂上我们要认识一只与众不同的狼，他的名字叫笨狼。（板书）听了这个名字，你有什么疑问么？你猜猜笨狼会是长得什么样？（也许是笨头笨脑的，不然怎么叫笨狼呢？） 2.看看笨狼的图片，他给你留下了什么第一印象？（挺可爱的，和印象中的狼不太一样） 三、走进《笨狼的故事》 1.先读几个 笨狼趣事： “我知道你想要我说等于零！可是，我试过了，四减四不等于零，而是等于八，我数了三遍，我不能瞎说！”笨狼说。 笨狼告诉眼镜蛇小姐，昨天因为伶俐兔从他的课桌旁跑过去，被课桌角撞疼了，他就想把课桌的四个角都去掉，免得下次再撞疼伶俐兔。结果，他用小刀把四个角去掉，发现课桌的角反而多了，变成了八个角！ 鹅太太大惑不解：“为什么要带把斧子呢？”“你一定是有什么东西藏在那个盒子里了。”笨狼指着小提琴，“你锯了一节课也没把它锯开，一定是你的锯子有问题。” 鹅太太听了这个回答，差点背过气去。这些故事中的笨狼，与我们刚才认识的狼一样吗？（板书：与众不同） 过渡：同学们这几个故事还有许多有趣的故事都在《笨狼的故事》这本书里。保证你们读了都会哈哈大笑。（出示书本） 1.说到现在笨狼，他到底是谁？怎么会有这样一个名字的呢？听老师读一读《笨狼是谁》这个故事，你就知道啦。 1生交流笨狼名字的来历。 2这个故事还有哪些特别好玩的地方？ 3笨狼以为把自己弄丢了，我觉得它是一只有点迷糊的笨狼。 2.刚才我们在封面上看见笨狼在城市的高楼大厦上穿梭，把这幅插图画在封面上，我想这个故事一定特别有趣，我们一起来读读吧！你有什么好办法可以快速找到这个故事吗？指导读好目录及了解目录的作用。 共读《进城历险》这个故事:笨狼为什么进城？他经历了哪些危险？ 3.学生快速读目录，推荐一个故事。（半小时爸爸）表演对话朗读。（板书：有趣） 4.读了这本书，老师还发现这本书和其他书不同的地方——每个故事后面都有开心谜语和成语篓子。（举例） 这对我们读书有帮助吗？（板书：有用） 三、和《笨狼》交朋友 1.其实，在这只笨狼身上还发生过很多非常有意思的故事呢？想知道吗？可是，我们这节课时间也不多了，那该怎么办呢？ 2.对了，大家可以在课后读一读这本书上有关笨狼的有趣故事，当然还有笨狼系列的其他故事哦！（出示系列图书，介绍作者。） 汤素兰阿姨。她是我国非常优秀的作家，得过很多的奖。她写了许多适合我们小朋友看的童话书，笨狼的故事系列就是非常受欢迎的。（板书：了不起） 四、总结 1. 一位这么厉害的作者，一个这么与众不同的主角，一本有趣又有用的书，我们一定不能错过了。《笨狼的故事》是不是已经勾起了你的好奇心？那还在等什么，心动不如行动啊！赶快去买我推荐的这套书吧。 2.送祝福：找到一本好书，做一辈子的朋友… 1 / 1 1 / 1
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