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《影响孩子一生的故事》读后感《影响孩子一生的故事》读后感在图书馆里挑选这本书时认为这是一本教理论性的书籍。可当我翻译该书时才发现是一本以经典的教育故事为主体探讨了家庭教育的方方面面凝练出了闪光的教育智慧的书籍。虽说该书探讨的是关于家庭教育但只要是和教育孩子有关的都是融会贯通。对于孩子来说由于年龄小心灵深处最强烈的需求最本质的渴望就是得到别人特别是长辈的赏识好孩子是要夸出来的。也正因此现如今“赏识教育”的种子遍地开花。孩子在家中希望得到长辈的赏识来到学校同样的他们也希望得到老师们的赏识。在学校中赏识的作用是让师生之间的关系更为融洽。每个孩子都希望有个说话温柔和蔼可亲的老师朋友。可现实中由于各方各面的原因老师们都是此文转自斐斐课件园FFKJNet带着教育压迫方式面对学生。尽而学生总与老师们包保持一定的距离。就连好学生也是以如何更好更快的完成作业来取悦老师。而实质上他与老师的交流很少距离很远。至于那些学习困难生更是一见你就跑得远远地。加强练习量加大作业量是不能提高教学的效果只有对每一个孩子加以热情的肯定和赏识才能到希望的教学效果。现今教育中很流行用“弯下腰去与学生交谈”来衡量师生之间的距离。实际上这只能拉近师生间客观的距离而已。孩子们是否能敞开心扉对你说出心里话这样的主观距离还是存在的。正如“近朱者赤近墨者黑”时常对孩子们做事的评价为否定或批评的态度几次后孩子们会采取隐瞒或说谎的方式对付逐渐你和孩子的距离就拉远了。反之用赏识来肯定孩子们的做事能力建议改进或指导操作。再有同样的事他们会第一时间跑来找你说出自己的想法或与你进行商量。这时之前的赏识已经转化为孩子们的信任。为日后的良好习惯养成求知指导心理辅导铺设了一条平坦而结实的大路。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《影响孩子一生的故事》读后感word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
