幼儿园大班故事教案：老鼠嫁女幼儿园大班故事教案：老鼠嫁女 徐惠转 一、活动目标 1．通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学 说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。2．感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。 二、活动准备 1．材料准备： 敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音； 太阳、乌云、大风、围墙、老鼠…… 2．经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。 三、指导要点 1．活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事 诙谐幽默的风格。2.活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故 事中的角色。3．指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提 问帮助幼儿理解故事内容学说对话。四、活动过程 1． 音乐导入，激发兴趣 播放敲锣打鼓喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1/4 .精品文档. 教师：这么热闹，是谁家在办喜事呀？噢，原来是老鼠 家在嫁女儿，老鼠爸爸把女儿嫁给了最神气的人。 让幼儿猜猜看，新郎会是谁呢？2．分段倾听故事，理 解故事听故事第一段。 提问： 故事名称叫什么? 老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？神气是怎么样 子的呢？教师：老鼠爸爸也想把女儿嫁给象你们一样神气的 人，可老鼠爸爸觉的最神气的人就是最厉害的人，老鼠爸爸 要把女儿嫁给最神气的人，那它去找了谁呢？ 听故事第二段里关于太阳的部分。 提问： 他去找了谁呀？老鼠爸爸对太阳说了些什么？ 太阳自认为不是世界上最神气人，为什么?猜测老鼠爸 爸找乌云、大风等情节。 提问： 接下来老鼠爸爸去找谁呀？他会怎么对乌云说什么呀？ 乌云又是怎样回答的？请幼儿代表进行讲述。 教师：你们讲的和故事里讲的一样吗？听听就知道了。 教师从"老鼠爸爸又去问乌云"讲至"看见老鼠我就害怕 "提问： 最后老鼠爸爸去找谁呀？2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2/4 .精品文档. 围墙是怎样说的？ 讨论：老鼠爸爸会把女儿嫁给了他认为世界上最神气的 猫咪吗？为什么？ 过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。 听故事剩下部分，了解结果。 结果怎么样了？老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？ 教师进行小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪， 还把女儿嫁给他，他呀，不动脑筋，真是一个 老糊涂。3．完 整倾听一遍故事。 讨论； 你们认为老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么? 你从哪看出这个故事幽默有趣的？ 4、进行角色表演加深体会。 五、评价要素 1．是否理解故事的内容，感受到故事诙谐幽默的风格。 2．是否能用语言和肢体动作大胆表现自己对故事的理 解。 六、活动建议活动后，可把角色的胸饰、相关道具投放 到区域中，让幼儿进行故事表演附： 故事《老鼠嫁女》 叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦,这是谁家 在办喜事啊?原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3/4 .精品文档. 鼠爸爸:"我们的女儿嫁给谁啊?"老鼠爸爸是个老糊涂,说了 一句糊涂话:"谁最神气,我们的女儿就嫁给他。"老鼠爸爸去 问 太 阳 :" 太 阳 , 太 阳 , 你 是 不 是 世 界 上 最 神 气 的 呀 ?" 太 阳 说:"乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。"老鼠爸爸又去问乌 云,乌云说:"大风会吹走我,看见大风我就害怕。"爸爸又去 问大风,大风说:"围墙会堵住我,看见围墙我就害怕。"爸爸 又去问围墙,围墙说:"老鼠会打洞,看见老鼠我就害怕。""噢! 太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕老鼠,我们老 鼠怕谁呀?"爸爸想了想,乐得笑哈哈:原来猫咪最神气,女儿 应该嫁给他。2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 4/4
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“幼儿园大班故事教案：老鼠嫁女”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
