编者按
农村学前教育质量提升始终是社会关注的话题。在当前城镇化建设的大背景下，留守儿童现象更是对农村幼儿园家园共育提出了挑战。那么，在以游戏闻名、教育生态良好的安吉，这里的乡村幼教人是如何应对挑战的呢？或许听完安吉县彰吴镇昌硕幼儿园胡正芳老师的“二维码”的故事，我们能够有所启发。
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我们昌硕幼儿园位于安吉偏远的山区鄣吴镇。和绝大多数的中国乡镇一样，这里很多孩子的父母都在外打工，于是爷爷奶奶们成为了养育孩子的主力军。
我通过家访发现，每天放学回家后，爷爷奶奶和孩子之间的交流往往很简单，对话主要围绕的是吃饱穿暖等简单话题。事实上，爷爷奶奶们也非常渴望了解多一些孩子们在幼儿园里和老师以及同伴一起经历的事情，只是多数孩子很少主动表达，祖辈们也不知如何沟通。此外，由于家长们远在他乡，我很难在日常及时和家长们分享沟通孩子在园的一日生活及其他情况。种种现实状况不仅对家园共育的有效开展提出挑战，长此以往，对留守在家的孩子们的发展也十分不利。
怎么做才能拉近留守儿童和父母、与祖父母之间的关系呢？怎么做才能让家长们知道孩子们在幼儿园里的生活和游戏呢？怎么做才能改变家长们的教育观念，建立起家园教育的统一战线呢？我该从哪里入手呢？
第一次尝试：
游戏故事文字+二维码
想来想去，我把目光定在了游戏故事上。孩子把每天的游戏画成游戏故事，老师会把孩子们当下对游戏的讲述记录在画纸上，孩子可以把它带回家，给家长看一看，讲一讲。
但是又有新问题出现了，爷爷奶奶不识字，看不懂老师写的即时记录；而要孩子主动去讲吧，很多时候孩子会记不清，也有些孩子不愿意讲。怎么办呢？
一次逛街，我用手机扫二维码付款，感叹二维码方便之余，我脑中突然就出现了一个想法：如果能够让二维码和孩子们的游戏故事结合在一起，那该多好！
心动不如行动，我立马开始着手操作。通过网络搜索，我知道了制作二维码的方法。一开始的时候，我只会用二维码生成文字，可是对不识字的爷爷奶奶来说还是没有解决根本问题。
??
第二次尝试：
游戏故事语音+二维码
于是，我又进行了革新，充分利用家长资源，请教了班里精通这一领域的家长，让他做我的“技术顾问”，将二维码转换成为语音，把孩子的游戏故事用语音的形式直接还原出去。历经艰难，技术层面的问题终于解决了！
在正式投放二维码之前，我还把爷爷奶奶们带到教室里，手把手地教他们怎样使用手机运用微信扫一扫功能，怎样通过扫二维码听到孩子的游戏故事。
我清楚地记得他们第一次听到孩子的游戏故事时，激动地握着我的手说：
“胡老师，谢谢你，谢谢你！”
“老师好重视我们！”
“胡老师，这样的事情多搞一点，好不好？”
正式投放后，每天放学时，爷爷奶奶们必做的一件事情就是站在游戏故事画框边扫自己孩子的二维码，听孩子用稚嫩的声音讲述自己的游戏故事。时间久了，爷爷奶奶们与我们的沟通也多了，我也欣喜地发现他们的观念也在点滴中改变，变得愿意放手，愿意相信孩子了。而且游戏故事引发了他们对自己童年游戏的回忆，竟然还和孩子找到了共同话题！
我常常会听到这样的声音：
“胡老师，我孙子今天玩得很开心，他今天终于解决了接水管的问题，都弄了好几天了，可厉害了！”
“晚上我要拿柜子上的东西，我家牛牛会自己想办法用椅子和凳子叠起来爬上去帮我，以前我可不敢让他这么干。”
“今天浩浩跟人打架了吧，他把故事记下来了，我刚刚听过了，没受伤，还和好了，小孩子就喜欢打打闹闹的，老师你辛苦了！”
“老师，现在我们可以和孙子聊很多幼儿园里的事情了，原来幼儿园里那么好玩啊！我小时候也这样玩！”
“今天我和晨晨讲了自己小时候怎么玩的，我们聊得可好了！”
……
另外，我还把语音二维码拍照发给在外打工的父母们。当他们通过二维码听到自己孩子的声音时，非常激动和感动。一些平时羞于表达的家长纷纷私信给我：
“实在太感谢老师了，让我在这么远的地方以这样的方式听到孩子的声音，了解孩子的生活，平时不能陪伴在他身边我很愧疚，真心感谢老师帮我弥补了这个遗憾。”
“我听了孩子的游戏故事，知道他在幼儿园发生了什么事情，晚上给孩子打电话的时候感觉跟孩子有话说了，孩子也更加乐意跟我聊幼儿园的事情了。”
“老师，我太感谢你了，把孩子放在幼儿园我很放心，你们是真的在为孩子做事，在为家长着想！”
……
我的孩子们也给了我不一样的反馈：他们每天尽情地游戏，主动地记录自己的游戏故事，更加乐意分享，更加积极主动地反思，因为这一切，都可以通过二维码让最爱他们的人知道！他们常说：
“老师老师，我要把这些记下来，二维码扫一扫，给爷爷奶奶听！”
“老师，昨天爸爸听了我的游戏故事之后表扬我了，说我画得好，讲得好，说我很会玩！我还要画！”
……
一个小小的二维码，不仅让千里之外的父母打破时空界限，及时了解幼儿在园的一日生活，不再缺席孩子的点滴成长；更让每日照顾孩子的祖父母辈对孩子的关心不再局限嘘寒问暖，离孩子们的喜怒哀乐更近一步。在逐步打开家长心门的同时，也无声无息地将传递安吉游戏的理念，赢得家长的理解和支持。
这就是我和家长们的二维码故事。
作者 胡正芳
END
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