精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10小班科学月亮姐姐教案 教学目标：能用连贯、柔和的声音演唱，并用打击乐器 为歌曲伴奏，表达热爱生活、热爱大自然的情感。 1.歌谱学习：采用分组自学的方法，学习齐唱部分的歌谱。先联系不带连音线、没有切分音的谱子。 2.找出歌曲中出现的切分音，并说说切分音在歌曲中起到什么作用。 4.轮唱练习，分两组进行轮唱。每一句的第一拍加上重音演唱。 5.乐器伴奏，分组选择打击乐器为歌曲伴奏，比一比那个小组表演的更好。活动中纪要尊重学生的个性选择，又 注意引导学生恰当地表现歌曲意境。 活动目标精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律 2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解 活动准备：动态ppt课件 师：有时圆圆像月亮，有时弯弯像小船，要问这个是什么，晚上抬头向天看！ 3.倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望 师：为什么月亮会有那么多的变化呢今天，老 师给你们讲一个和月亮有关的故事， 你们想知道月亮到底 发生了什么事吗？仔细认真听哦！教师引导幼儿迁移已有生 活经验，交流自己看到的月亮姑娘做衣裳再次欣赏故事。 师：图片上都有一个裁缝师傅，他拿着尺在量月亮姑娘；月亮姑娘有的圆，有的不圆；衣服大小也不一样 师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？如果你是月亮，你喜欢穿什么样的衣服？ 欣赏故事的重点片段。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：月亮姑娘一开始像什么，第二次又像什么，最后变成什么?你是从哪句话知道的?师：月亮姑娘有没有做好衣 服?为什么她一连三次做得衣裳都不合身? 播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。 师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你 想象中的有什么不一样 三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣 师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道”月亮姐姐”为什么变化？请你们大胆地 猜一猜，然后告诉老师。 播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片， 请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？ 那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太 阳光被地球挡住了，这个怎么办？ 师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10猜这是什么办法？噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球 旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒 到太阳啦 四：教师出示ppt，幼儿理解图片所表达的意思，了 解月亮变化的规律 师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聪明。 师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？，那在这幅图上，你看到了什么？ 教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的 月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢 慢变回了月牙的形状 五、活动延伸师：月亮绕地球转一圈用了多长时间？月亮这样的变化一年有几次？师：月亮还有很多的秘密，如 月亮上有水、动物、人类吗？我们可以通过观察、看书、查 电脑、问问爸爸妈妈来了解，把你发现的秘密带来与老师、 小朋友共同分享，好吗？ 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 一．回忆故事导入师：小朋友都听过好听的故事《月亮姑娘做衣裳》，月亮姑娘最后穿上合适的衣服了吗？ 因为月亮姑娘的身体不断变化，有时候大，有时候小，所以她总是穿不到合适的衣裳。 课件展示，小结：月亮是个不会发光的球体，也叫月球。太阳的光芒照到月球上，月球把光反射到地球上，所以 我们地球上的人能看到月亮。 二．演示实验1．讨论：你们平时见过的月亮是什么 样子的？ 2.课件展示师：月亮有这么多的样子，在这张挂图中会在什么位子上呢？3.实验验证实验：一个教师当月亮，其 他孩子当地球上的孩子。孩子观察演示实验。并验证猜想的 结果。 师小结：月亮亮面朝着太阳从新月开始，绕着地球转精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10到满月，月亮越变越大。 三、幼儿操作师：从满月到新月，月亮的变化又有什么样的规律呢？ 1．再次进行模拟实验，教师发给幼儿每人一份操作材料，小朋友根据观察结果进行操作。 小结：新月到满月，月亮越变越大。满月到新月， 月亮越变越小。 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 3、尝试用“xx醒来了”、“xx 睡着了”说一句话。 3、太阳、月亮图片，挂图1：小鸟、小树、小朋友醒来的图片。挂图2：小花、小草、小朋友睡着了的图片。 活动过程：精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 今天活动室除了来了那么多客人老师，我们一起跟老师们打招呼吧！还来了两个特殊的小客人。 教师：小朋友们好。幼儿：太阳公公好。教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么 教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹！ 教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！ 1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了？ 2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？ 教师：我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。我们一起来说说这句话“白天真热闹”。 6、月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，夜晚怎么样呀？ 教师：我们可以用一句好听的话来说“夜晚静悄悄”。宝宝们跟老师念“夜晚静悄悄”。 3、小朋友念得可真好听，白天真热闹，我们用什么样的声音来念好听？ 教师：对了太阳出来了，白天真热闹，我们要用响亮精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10的声音来念。我们一起来试试读读这一段。 4、小朋友们读得可好听了，那月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用什么样的声音来念好听？ 教师：月亮出来了，夜晚静悄悄，我们要用轻轻的声音来念，我们一起来试试。幼儿和教师一起读。 5、小朋友读得真好，现在我们一起连起来读一读，注意太阳出来了要用响亮的声音来读，月亮出来了要用轻轻 的声音来读。 6、孩子们读得真好，听得老师心里真高兴，如果加上动作来读会更好听的，孩子们我们站起来配上你喜欢的动 作来试试吧，小朋友准备好了吗？ 3、小朋友们说得真好！听的太阳公公和月亮姐姐都咪咪笑，还引来了许多动物朋友，它的这些动物朋友有的是 醒来了的，有的是睡着了的； 等会你拿到以后和你的好朋友说一说，如果是醒来了的就贴在太阳的身边，如果是睡着了的就贴在月亮的身边， 孩子们我们一起去把它们请出来吧。 魔法魔法变变变！ 3、幼儿找一找，说一说，贴一贴。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 4、小朋友帮太阳和月亮找的朋友都想编进诗歌里，请你们帮帮忙好吗？那我们一起来读给客人老师听。 5、请小朋友回家后可以跟你们的爸爸妈妈一起来创编新的诗歌！最后我们来一个游戏。 1、太阳和月亮都非常喜欢你们，想和你们一起玩，你们愿意吗？ 2、再次播放音乐《森林狂想曲》，教师：哇天亮了，太阳又出来了，宝贝们，我们一起去外面做游戏吧。 五、延伸活动：请小朋友回家跟你们的爸爸妈妈一起来创编新的诗歌吧！ 白天真热闹。夜晚静悄悄。
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