1.回忆、描述日常生活中负面情绪爆发时的情景。2.用象征性的绘画方式表达自己的生气情绪，知道调节心情的方法。活动准备：1. 自制生气表情图2. 画纸、作画工具活动过程：1. 看看生气的样子。——在故事《豆豆生气了》中，豆豆为什么生气？——生气的时候是什么样子的？——请幼儿做出生气的样子，相互观察，了解生气的表情和动作。——请幼儿欣赏各色生气表情图。——生气的时候，我们会有很多不同的表情，有的人皱眉头、撇嘴吧、有的人张大嘴巴、紧握拳头、眼睛里面好像冒出火来。2. 回忆生气的故事——什么事情会让你生气呢？（如争抢玩具，被别人错怪，等待）——1~2名幼儿讲述自己生气的事情。——你们生气是像豆豆那样吗？你们当时是怎么想的？——你生气是想做的事情真的做了吗？你觉得应该做还是不应该做？——你最后用什么办法是自己不生气了？3.画画生气的故事——我们把自己的生气故事画下来吧。——画的时候，想想怎样画自己生气的样子，才能让人明白这是生气的样子，提醒幼儿把头部画得大一些，以看清表情。——幼儿作画，教师巡视，提醒幼儿把生气故事中的人物或关键物品画上。4.看看生气的故事——幼儿相互观看画作，辨别同样的表情特征，理解同伴的生气情绪。——人人会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像办法不生气。
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