阅读要求：1.借助拼音认真阅读，把故事读通； 2.再读课文，勾出自己喜欢的句子或 段落，不懂的地方做好记号； 3.认真填写读书卡。 “神童”的秘诀陈毅yì五岁半，就在一家私塾（shú）读书。他学习成绩总是名列前茅máo， 同学们都称他“小神童”。一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书，因为他看书入 了迷，火烧得太旺了，从锅里透出糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊 了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了可以将就吃，这孩子专心用功， 我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点 头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教过的课文，他已经用笔在上面 画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了， 再打圈圈；打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下，把生 字和不懂的词句划出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出 问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成 绩好的‘秘诀’。”爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时候因为家里穷，只上了三个月学， 十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来， 买科学书报和化学药品。他 做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐guàn罐。爱迪生十二岁的时候， 在火车上卖报。火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车 长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就 做各种有趣的实验。有一次 ，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷lín震倒了。磷一遇到空气马上 燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的 东西全扔了出去， 还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋lóng了。 爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫liú 酸烧毁了他的衣服； 还有一次，硝xiāo酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓 倒， 还是顽强地做实验。爱迪生试制电灯， 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次 实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时， 实在太累了， 就躺在实验台上睡一会 儿。他这样不懈xiè地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了电灯。后来， 爱迪生又 发明了电影、留声机……他一生中发明的东西有一千多种。 诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。 列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得 起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。姑妈听见声音，跑进来一看，花 瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁 也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”大 家都笑起来，只有列宁没有笑。回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎 花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自 己认错，是个诚实的孩子。” 读了课文，我知道：《“神童”的秘诀》主要讲了（陈毅 ）小 时候（ 认真学习 ）的故事。课文围绕“神童” 的秘诀写了陈毅（ 课前预习 ）的事，他成 为“神童”的秘诀是（勤奋 ）。 《爱迪生》主要讲了（爱迪生）从小 （热爱科学），生活中即使困难重重，仍顽强 地坚持（ 实验 ），终于成了（ 举世闻名）的 （ 科学家）的故事。 《诚实的孩子》主要讲了（ 列宁 ）八岁的 时候去姑妈家玩，不小心（ 打碎了花瓶 ），列 宁当时没有（ 承认花瓶是自己打碎的 ）。事 后，（妈妈 ）让他给姑妈（写信 ），承认自 己说了谎。姑妈在回信上说（ 列宁 ）是个 （ 诚实 ）的孩子。 课外延伸：阅读课外书，去收集更多的名人故 事吧！
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