必须掌握：1. 知道表示历史时段的常用词汇或习惯用法， 并学会使用它们。如公元、世纪、年代、时代、 朝代和国号等。 2. 第一手资料和第二手资料的区别和特点。 3. 通过收集和分析历史资料，寻找身边的历史。 身边的故事知识结构：家庭规模的变化 服饰的变迁 坐的方式的变化 身边的事物 都有它的历史 文字的发展 文字和书籍 书籍的演变走进家庭 身边的故事 竹木简书 帛 纸? 汗牛充栋 ? 学富五车 货币的演变圆形方孔钱 解放初期的中山路今日的中山路试想是什么让这些事物发生了如此翻天覆地的巨变?归纳两 至三个原因 社 会 生 活 的 变 迁人口的变化衣食住行的变化 书的变化 中山路的巨变生产的发展政策的改变 风俗习惯 思想观念 ………… 根据下列各图，回答问题：（1）根据生 产工具的发展， 以上四图分别 反映了当时人 类处于什么时 代？（2）请按 历史发展顺 序对图片进 行排列。图三 图四 材料一:秦王嬴政当政以后，发动了大规模的兼并战争。从公元前230年 到公元前221年的10年间，秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、 燕、齐六 国，在公元前221年终于建立了统一封建中央集权的国家。 材料二:昨天是5月7号，翻开历史我们可以了解到：1949年的5月7日，人民 解放军通过一系列的激战，从南门和西门冲进嘉兴城，宣告这座历史古城 解放。也就是从这一天开始，嘉兴迎来了新的发展史。 摘自:嘉兴人网 1两则材料中的关于历史事件的记录采用的是哪一种纪年法?除了这种纪 年方法外,我们在记录历史的过程中还使用过哪些方法? 2请推算,两个历史事件至今已发生了多少年? 3你能归纳计算历史事件相隔年份的方法吗? 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥 林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举 行，到公元394年共举行了293届。自19世纪80年代 开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。 1896年第一届奥林匹克运动会在雅典举行。2008年， 将在中国北京举行第29届。 中国有关奥运会最早的文献资料——在扉页上标 有光绪年间字样的《希腊志略》，首次证实中国与 奥运结缘迄今已有122年的历史，也是清代最详细的 有关奥运会的记载 。请结合课本找找并指出这段记载分别运用了哪些表 示历史时段的词汇？ 公元前、公元 公元纪年法 后 世纪 每100年称 为一个世纪 每10年称为 一个年代 一个较长的 时段 皇帝年号 纪年法把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元 年，即公元1年。以公元元年为界划分为公元前 后。 例：中华人民共和国成立于1949年，这是在20世纪 40年代。时代 中国王朝纪年例：青铜时代、春秋战国时代、工业时代、近代例：康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、 光绪、宣统计算时间的长 不跨越公元前、公元后，只需要两个 数字相减 度 跨越公元前、公元后，则是两个数字 相加再减1。 请同学们结合年代尺制作方法,根据以下 材料制作关于楼兰古城历史变迁的年代尺。公元6年,楼兰古城作为楼兰古国的故都, 是丝绸之路的一颗璀璨明珠,水丰草茂,阡陌 纵横,鸡犬相闻.到公元4世纪,楼兰古国神秘 消失.1900年3月,科学家发现了被废弃的楼 兰古城.20世纪70年代,中国科学家和考古学 家对其进行了三次考察。 材料一:一切事物都有历史,人也不例外.我们每个人的成长历 程就是一部历史.过去,只有史官和少数文人学者撰写历史,如 今,普通人也可以参与书写历史，讲述亲历的事情,总结人生 经验,获得历史启迪,有利于我们茁壮成长。 材料二:历史小故事给你的启迪。 大公无私 大禹治水—— 不讲实际，夸夸其谈 纸上谈兵—— 自强不息，坚持不懈 卧薪尝胆—— 勇于承认错误 负荆请罪—— 商鞅立木—— 诚实守信 1从材料一可以看出书写自己的历史有利于我们的茁壮成 长,那么请问,在书写我们自己的历史时,我们要注意什么? 2结合材料二的启示,你觉得学习历史最重要的理由是什么? 有位同学听他的爷爷讲了“桃园三结义” 的故事，为刘备、关羽、张飞的情义所 折服，产生了浓厚的兴趣，于是开始阅 读《三国演义》。后来听语文老师说 《三国演义》许多情节是虚构的，又阅 读了《三国志》，了解了当时三国鼎立 的情况。你能说说这位同学在了解三国 历史时，哪些是第一手资料，哪些是第 二手资料？ 资料一：秦朝时，孟姜女的丈夫被征召为民夫，去修筑长城。后来丈夫累死 在长城下，又被埋进了长城内，她便哭塌了长城。这就是孟姜女哭长城的故事。 资料二：《史记· 蒙恬列传》载：“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎 狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。 资料三：长城城砖资料四：孙中山视长城为中国最伟大的工程说： “倘无长城之捍卫，则中国之亡于北狄，不待宋明而在秦汉之时代矣。” 资料五：鲁迅曾一言以蔽之：所谓长城，其实，从来不过徒然役死许多工人 而已，胡人何尝挡得住。现在不过是一种古迹了，但一时也不会灭尽，或者还 要保存它。我总觉得周围有长城围绕，这长城的构成材料，是旧有的古砖和补 添的新砖。两种东西联为一体造成了城壁，将人们包围。何时才不给长城添新 砖呢？这伟大而可诅咒的长城！（1）资料一、二、三，按照历史资料的内容形式，分别属于哪一种历史资料？ 如果按资料的价值分类，那么又该如何划分? （2）如果要了解更多关于长城的信息,我们还可以通过哪些途径去收集资料? （3）孙中山对长城的评价是怎样的？鲁迅对长城的评价又是怎样的？ （4）就长城的不同说法，那么究竟应如何看待一个历史事物？ 过去是怎样被记载下来的知识结构：衡量变化： 时间和纪年资料的表现形式实物资料 口述资料第一手资料资料的价值不同第二手资料 阅读下面文字，指出该段文字的错误之处 （至少6处），并简要说明理由。 秦朝时期，人们开始用纸写书和作画， 《史记》与《清明上河图》就是当时最著名的 两件纸质作品。《史记》作为一本历史巨著， 记录了关于诸葛亮的诸多事件。《清明上河图》 画的是当时世界上的最大城市——开封的繁荣 景象，图中的人们身着马褂和旗袍，在圆明园 中悠闲地散步。
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