故事是孩子成长的精神食粮。 妈妈讲的故事像一粒粒种子，在宝宝纯洁的心田里播撒下希望的种子； 妈妈讲的故事，像是一盏盏智慧的明灯，引导孩子去思索、去感悟。 在三山学校，有一批别样的妈妈们，那就是“故事妈妈”。 三山学校一年级11月份的“故事妈妈进课堂”活动，仍然进行的如火如荼。 您瞧：1.1班的故事妈妈来了…… 1.1班姚紫涵妈妈讲的“白雪公主和七个小矮人”故事，让孩子们明白了，要勇敢对抗黑暗势力，做人要有良知，要有同情心，奉献自己的爱心，不能过分妒忌别人，过于留意别人的优点忽略自己的优点。 1.2班李紫沐妈妈：《彩虹色的花》 让孩子们明白了，这朵彩虹色的花不光外表很美，心灵更美，十分有爱心 ，我们以后也要向小花学习，尽自己的力量去关心、帮助他人。 1.3班的姚卓妍妈妈，给孩子讲的第一个故事是“良好习惯”，分享了鲁迅、富兰克林、海明威和司马光这4个名人好习惯的故事，让孩子们明白了一个道理：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 1.3班姚卓妍妈妈带来的第二个故事：《幸运的米拉》，这个故事讲述的是小熊米拉和爸爸去棕熊伯伯家做客，棕熊伯伯家养了好多蜜蜂，小熊为了好奇去看蜜蜂，不小心蜜蜂飞到小熊的耳朵里去了。后来棕熊伯伯想到一个办法，倒点橄榄油到耳朵里，先让虫子睡觉，然后马上去医院。后来医生成功取出睡着的蜜蜂。小熊这下知道拉，碰上蜜蜂，千万别惹他们，要离他们远远的。 这个故事提炼了相应的安全知识点，以童谣的形式让孩子们将平安意识熟记于心，以忠告和警语的形式引起孩子们高度注意 。 1.3班的姚欣彤妈妈：《渔夫和金鱼的故事》 故事讲述的是有一天渔夫钓到一条会说话的金鱼，在金鱼求饶下，渔夫把它放归大海。渔夫的妻子听说后，就逼着他去找金鱼要东西。金鱼一次又一次答应了渔夫妻子的要求，但渔夫的妻子贪得无厌，一气之下，收回所有的东西。 这个故事让孩子们明白了一个道理，只有通过自已勤劳的双手才会过上幸福的生活，贪婪会失去一切。 1.3班姚欣彤妈妈：参加了“故事妈妈进课堂”的活动后，我感受颇丰，不仅仅是在孩子们面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子们渴望和家长一起阅读，一起演绎书中的精彩的心情。 联想到平时怎样亲子阅读的过程并结合三山学校阅读主题后，我感触很深，在这里希望和各位家长们分享。 1.3班李国杰爸爸：“我以前不会讲故事。”今年参加了三山小学两次故事妈妈培训课后，收获颇丰，回家开始尝试天天给自己的孩子讲故事，本来我家孩子也不是特别喜欢看书，偶尔买几本也是翻了没几页就束之高阁。” 自从天天给孩子讲故事以后，儿子的读书兴趣大大提升。我和儿子的亲子时光也彻底改变了。每次把儿子揽在怀里讲故事，父子俩都觉得特别幸福。喜欢上了故事，儿子李国杰也自然喜欢上了看书。 “学会讲故事，就要给更多孩子讲。” 李国杰爸爸主动要求去学校给1.3班孩子们讲故事，他觉得“故事妈妈”的使命和意义就是把儿童阅读推广出去。 三山学校的故事妈妈们，都是经过学校专业培训过的，学校推举她们为三山学校的孩子们讲解绘本童书，推广亲子阅读，让好故事陪伴更多的孩子们，让更多的家庭重视亲子阅读。 三山学校通过“故事妈妈进课堂”活动，鼓励妈妈们走出家门。 以为孩子们讲故事的方式，让更多的家庭参与到亲子阅读中重建有爱的家庭关系。 通过参与故事妈妈，为妈妈们重新找到了自我价值，变得更加自信。 “老师，我妈妈来讲故事了对不对？”伴随着孩子们激动的心情，我们又见到了期盼已久的“故事妈妈”们，她们的到来，让本来就充满书香气的三山小学变得更加温馨。 孩子们整整齐齐的坐在凳子上，就只为了等待故事妈妈们的到来，伴随着孩子们期待的眼神，一批批故事妈妈们走进了孩子们的世界，孩子们不再吵闹，此时此刻，他们安静 期待 兴奋 幸福…… 这些温柔的故事让一切都变得很美好。 绘本故事是孩子成长的精神食粮，妈妈讲的故事就像一粒粒种子，在孩子纯洁的心里生长、发芽、绽放。 感谢妈妈们，感谢家长朋友们对三山学校故事妈妈活动的支持。 与此同时“故事妈妈进课堂”活动仍在进行中，我们希望通过一个“故事妈妈”带动另一个“故事妈妈”，让热爱阅读深入到每一个家庭！ 如何辅导孩子阅读?那就是不逼迫，不强制，尽量给孩子营造良好的阅读氛围，利用周边的事物来培养孩子的阅读兴趣，充分发掘孩子的阅读潜能，使孩子能够更自觉更主动的去阅读。 下面，让我们一起来见证——三山学校一年级爱阅读的宝贝儿们的风采。 希望大家能从我们三山学校的“故事妈妈”活动中得到启发，也希望其他的妈妈们都能勇敢的迈出第一步，让我们一起努力，让更多家庭重视亲子阅读，爱上亲子阅读。 让三山的亲子阅读遍地开花！做高新区的“领头雁”，因为我们有你们——三山学校骄傲的故事妈妈们！
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