活动目标:
1.阅读故事,了解小猫过生日的特殊经历,体验动脑筋解决问题的快乐。
2.尝试运用观察、对比等方法从影子的整体或者局部轮廓来猜测物品。
3.体验分享的快乐,喜欢阅读活动。
活动准备:
自制大图书一本;故事录音一段;手电筒一个;玩具小猫一只;黑袋子一个。
活动过程:
一、导入课题。
1.摸一摸,猜一猜主人公是谁。
师:小朋友们,今天老师给你们请来了一位有趣的动物朋友,它呀,就躲在这个小布袋里,想不想认识它?那谁愿意先上来伸手去摸一摸?
2.出示小猫,幼儿和小猫打招呼。
师:那咱们一起和小花猫打声招呼吧?小猫,你好!
3.开心小猫
师:今天小猫特别开心,猜猜看,它遇到什么开心事?
4.引导幼儿观察画面。
师:猜猜看它几岁生日?(仔细看照片)
5.鼓励幼儿联系自己的生活经验,进行大胆的猜测并表述出来)
师:你们有没有过生日?
师:在过生日的时候,什么事情让你最开心?
师:那小猫过生日会遇到什么事呢?让我们一起来看一看我们心爱的故事书吧。
二、阅读画面,理解故事。
1.边翻看故事书前半部分边听录音。
①停电了
师:谁来说说看,小猫生日那天发生了什么事?
师:黑乎乎的房间里,怎么有两个圆溜溜闪光的东西?这是什么?
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