《森林报故事》教学设计 超化一小 周瑞娜

1、我能熟练地说出几种常用的读书方法。

2、我能通过朗诵、表演等方式把读书的收获分享给大家。 教学过程：

一、导入

最近大家都读了《森林报故事》，想必大家收获都不少吧，这节课我们就一起交流一下。

二、出示目标

1、我能熟练地说出几种常用的读书方法。

2、我能通过朗诵、表演等方式把读书的收获分享给大家。

三、汇报交流

1、同学们，《森林报故事》我们已经读了一段时间，你们对这本书有多少了解？这些知识你们是从哪里获取的？

（小结：看来大家的读书方法很科学，就是这样，拿到一本书应该先从封面、前言、目录读起。）

2、在读这本书时，你们都用到了哪些读书方法？

老师在读书的过程中，也记录了一些有趣的内容，想考考大家，OK？

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