济南市教育资源公共服务平台
2020年寒假应用方案
济南市教育资源公共服务平台是融资源、服务、数据为一体，支持共享、交互、创新的实名制网络学习空间。平台已实现了全市教育管理者、教师、中小学生及家长的网络学习空间人人通，并通过空间为全市师生推送数字化教学、学习、资源共建共享等服务。
截至12月21日，济南市教育资源公共服务平台已为全市教育管理者、中小学师生及家长开通网络学习空间252.29万个，其中教师空间7.25万个，适龄学生空间81.19万个，家长空间161.58万个，师生空间开通率100%。
2020年寒假，济南市各区县和直属学校可通过平台为学生提供寒假服务，借助线上微课视频、作业、习题等多种类型资源定向推送，助力学生寒假学习；组织学生参加济南市寒假线上德育活动，从而提高学生品德素养，陶冶情操；利用平台移动端“人人通空间”APP自行组织特色线上活动。具体内容如下：（详细操作可见下方附件）
一、使用平台功能为学生推送学习资源
方式1：使用平台“教学助手”的“课后作业”、“在线检测”、“课前导学”模块进行寒假学习资源（微课、知识点讲解、配套练习等）的推送。教师可要求学生用图片、音频、视频、文字等方式反馈，并可实时查看学生学习情况。
方式2：教师将作业以资源的形式共享至班级空间，学生登录平台或“人人通空间”APP进入班级空间进行学习。各科教师根据学科特点分享资源，共同进行班级资源建设。在方便学生学习的同时，形成永久保存的特色班级资源。
方式3：以学校为单位，共同设计寒假学习课程或资源上传至学校资源库，通过清晰的课程、学科目录，引导学生寒假共同学习。学校向学生推送学校资源库优质课程资源实现校内共享，依托教育信息化促进学生学习、教师业务、学校教育质量提升。
二、组织学生参加平台寒假活动（自愿参与原则）
（一）活动时间：
2020年1月10日至2020年2月10日
（二）活动主题
本次主题活动围绕“赏传统，品年俗”为主题设计，为学生提供了传统节日来源、年俗手工制作、成语故事学习、习惯养成等一系列与传统文化紧密相关的拓展学习内容，增强寒假期间的新年氛围，帮助学生了解传统文化的魅力，培养其传承和热爱传统文化的积极态度与良好情操。
（三）活动内容
1.学成语，读故事，争当“成语故事大王”一起悦读
在“一起悦读”应用内，活动主题将围绕“成语故事”展开，学生可以在每日推送的“悦读任务”板块里进行成语故事的学习与朗读，了解成语的来由、释义和感情色彩，积累成语知识；还可以在“知识答题”板块中检测自己对于成语的学习成果，深化对于成语的理解与运用。同时朗读优秀的学生，将有机会被评选为本期悦读之星，与悦读导师、往期悦读之星一同在“悦读文库”里领读学习资源的音频示范。
最终，将依据班级综合得分情况，评选出全国前100个“优秀悦读班级”，并为班主任教师发放“新年红包”。同时依据个人综合得分情况和成语答题完成情况评选出100名“成语故事大王”，向小朋友发放“新年红包”。此外，新一期的“悦读之星”将邀请进入“悦读书会”并奖励精美图书一套。
2.学年俗，答题目，争当“年俗小达人”每日一题
在“每日一题”应用内，学生可以学习从腊月二十三到正月十五里一些有趣的年俗故事，了解年俗事件的来由和与过年相关的安全知识。学习完毕之后，可参与答题闯关，检测自己的学习成果。
最终，将依据班级综合得分情况，评选出全国前50名“最具年味儿班级”并为班主任教师发放“新年红包”。同时针对个人综合排名前100名的同学发放“新年红包”。此外，所有闯过30关的同学也将获得“年俗小达人”纪念徽章。
3.勤学习，养习惯，争当“坚持小标兵”习惯养成
在“习惯养成”应用内，学生可以接受老师的邀请或依据自己的喜好选定的书法练习、健身锻炼、英语口语等模板参与坚持打卡，在日积月累中培养出高雅的兴趣爱好和健康的生活习惯。
最终，将依据班级综合得分情况，评选出全国前100个“最能坚持班级”并为班主任教师发放“新年红包”，同时将为寒假期间每一位坚持打卡的同学发放习惯养成纪念报告。
4.写春联、剪窗花，寻找身边的年味儿活动广场
基于“活动广场”应用融合本地特色年俗内容。各区县及学校可以利用平台移动端“人人通空间”APP中活动广场应用组织符合本区县或本校的寒假特色线上活动，如“寻找身边的年味”专题活动，组织学生进行写春联、剪窗花、捏泥塑等年俗手工，结合应用中可以提交图片、音频、视频以及文章等多样化作品的特色，形成本区域、本校的特色打造。
（四）活动参与方式
本次活动依托济南市教育资源公共服务平台能力进行，用户可通过各手机应用市场搜索“人人通空间”或扫描下方二维码安装APP参与活动。
（五）评选激励活动结束后，将针对三类全国标准活动内容，按下表评选出优秀名额并给予奖励，具体细节如下：
活动
奖项
物品
获取方式
数量
一
起
悦
读
优秀悦读班级
（班主任）
话费奖励100元
班级综合得分（所有学生分数相加）排名全国前100名
100
悦读之星
（学生）
虚拟徽章
被评选为“悦读之星”
20
出版社赞助书籍
被评选为“悦读之星”
20
成语故事大王
（学生）
话费奖励50元
按“朗读天数*5+红花数*3+作品数*1+点赞数*1+分享数*1+正确题目数*1”取全国排行前100名
100
每
日
一
题
最具年味儿班级（班主任）
话费奖励100元
按班级闯关总数评选全国排名前50的班级
100
年俗小达人
（学生）
话费奖励50元
获得年俗 文化答题全国排行前100名
100
习
惯
养
成
持之以恒班级（班主任）
话费奖励100元
按“班级打卡总天数+班级所有打卡作品获得总红花数之和”取全国排名前100的班级
100
三、服务帮助
师生遇到问题时，可以向市平台服务中心寻求帮助。
1、服务电话：
0531 88928653
0531 67874297
2、济南市各区县学校线上QQ客服群
市直属教师交流群：522891752695837645535356172
历下区教师交流群：373415260473070418668790913
市中区教师交流群：524883395436267979473945606
高新区教师交流群：460920790
槐荫区教师交流群：805397191327768042
天桥区教师交流群：336228278684709483399071621
历城区教师交流群：424575594426942819550967426
长清区教师交流群：421331719524060783581438288
平阴县教师交流群：161526275195668875
济阳区教师交流群：452203213365135107
莱芜、钢城区教师交流群：414809799 325120245
章丘区教师交流群：446583629610147699
南山区教师交流群：905422952553715284
商河区教师交流群：784154940
附件：
一、使用平台功能为学生推送学习资源（操作指南）
方式1：
方式2：
方式3：
二、组织学生参加平台寒假活动（操作指南）
人人通空间App：
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