课例反思——大班语言《金色的玉米棒》

一、猜想在先，感知情节（初步感知理解故事情节）

1、教师讲述第一段故事至“它送给小刺猬两个红萝卜”

2、讲述第二段故事至“大家过了一个快快乐乐的冬天

3、讲述故事最后一句

小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个玉米棒，猜猜是为什么？

二、挂图演示，完整欣赏（分析感知小兔子的形象）

三、小组合作，排图操作。（感受故事中不同段落语词的变化）

1、布置排图任务。

2、教师讲述从“冬天”到“它送给小刺猬两个红萝卜”，幼儿欣赏并排图。幼儿感受故事中用不同的词语描述冬天。

3、再次听故事纠正排图顺序。

4、集体交流分享

请每组幼儿上来展示展板并讲述故事。

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