秋风起、秋意浓，正是沉淀思考、收获成长的好时节。11月1日，黄静名师、名园长工作室的成员们在黄园长的带领下一同走进杭州市大关苑实验幼儿园北软园区展开了第三次研修活动，苑幼唐琳灵园长及其教研团队的成员们也一同参与到此次活动中。研修围绕“幼儿园课程故事”展开，以讲故事的方式述说课程的行进、审视课程的亮光、厘清课程与环境、游戏间的关联。
★ 走近“传统节日”课程故事：品玩重阳“关爱”之味
丁君老师作为名园长工作室的一员，率先将苑幼的“传统节日课程”从课程发展历程、课程内容、课程目标、课程实施、课程评价等几个方面向大家做了介绍，并提出了下阶段苑幼设想的体验式传统节日课程开展的思路，以及班级中老师们的一些实施现状。
同时，潘春燕副园长也具体介绍了北软园区“苑味长廊”游戏现阶段的概况，并邀请工作室的成员一起走进大班走廊游戏的现场进行观摩，工作室成员们结合观察到的游戏中各种评价，纷纷提出了自己的想法和建议，在交流中碰撞出许多新的火花。
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由此，工作室成员们对“苑幼”游戏有了初步的了解，在这基础上，丁君老师展开了《品玩重阳“关爱”之味》的课程故事讲述。故事以两个节日（重阳、国庆）相融开展为主线，从幼儿调查爷爷奶奶“老底子”游戏、聚焦兴趣产生各年段主题内容入手，再一步步讲述年段里的主题发展故事，孩子们充分体验着双节日主题下的“关爱”之味。
?? 走近“与画对话”课程故事：遇见，蒙德里安
和苑幼儿园的鲍丽珍老师带来了《遇见，蒙德里安》的课程故事。故事中展现了幼儿与“格子画”的多阶段对话，展现了幼儿对于蒙德里安爷爷的好奇与了解。鲍老师还带来了课程故事中幼儿制作的计划书、亲子单与大家一起分享。
?? 走近“旅行”课程故事：刀剪剑之旅
汪卉老师聚焦《刀剪剑之旅》的故事带领大家一起走近文澜幼儿园的“旅行课程”。讲述中，汪老师呈现了师幼边行、边思、边调整的项目推进方式，凸显了课程的趣味性。
?? 走近“健康·生活”课程故事：地铁，我们与孩子共可能
贾家弄幼儿园的左燕君老师为大家带来了《地铁，我们与孩子共可能》的故事,故事以地铁大调查——地铁大制造——地铁运营部、售票部的创设为线索展开，辅以活动中幼儿有趣的案例故事娓娓道来。
在聆听了四个课程故事分享后，工作室成员相互点评、发表了自己的感想。黄静园长也围绕“课程故事是什么”、“怎样讲好课程故事”做了分析和梳理，她提出课程故事首先要有明确的目标、课程观和幼儿发展观支撑，要在理性梳理课程的基础上再以故事的形式连贯、生动、有趣的讲述。同时，她也细致地对工作室成员的每个课程故事都一一进行了具体的分析评价，以期每一位老师都能成为会分析幼儿行为、推进课程建构、能讲好课程故事的优秀教师。
一天的活动充实又短暂，课程故事的研修还在不断延续着，黄静名师、名园长工作室的活动让成员们借评价不断走进孩子、追随孩子，讲述真正属于孩子的课程故事！
撰稿：杭州市大关苑实验幼儿园 丁君
审核：杭州市红缨幼儿园（教育集团）黄静
2019年11月1日
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