搜故事网,网罗全网精彩故事大全。找好故事就来搜故事网!

童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力

时间:2020-09-25 17:00:01

相关推荐

童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力

??童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力为了更好地发展幼儿的口语表达能力,我可以利用“讲故事”的形式。如:看图讲述或者复述故事,提高幼儿的口语表达能力。

放学回家前老师交给幼儿任务,回去请爸爸妈妈教一个简短的故事,第二天来园讲给小朋友听。有的家长很重视,特地去找资料,找了一些简短而且故事情节有趣的故事教给幼儿,如:“小猫钓鱼”,“龟兔赛跑”等。如:计欣宇小朋友讲了个“小猫钓鱼”的故事,讲得声音响亮,口齿清楚,还富有一点感情色彩,在坐的小朋友的注意力一下子被吸引住了,听的津津有味。然后请小朋友讲一讲,故事里讲了什么?为什么小猫钓不到鱼?都能讲出故事的大致内容:小猫在钓鱼,看见蝴蝶飞来了就去抓蝴蝶,看见蜻蜓飞来了就去抓蜻蜓,三心二意钓不到鱼。最后听了老猫的话,蝴蝶、蜻蜓飞来了,它不理,一心一意钓鱼,终于钓到了一条大鱼。

在园我们也组织看图讲述形式,如出示一张有故事情节的图片,如:图上有花,还有小小狗,小狗。请幼儿讲一讲图片上有谁?他们在干什么?然后请幼儿编成一个故事。同时教师引导幼儿讲出故事中发生什么事情了?小动物们碰到会讲些什么话?他们会怎么做?今后会发出什么事情等等。并且引导幼儿说长句,说完整句。个别幼儿讲的很好“有一天,小猫在公园里玩,看见旁边有好多漂亮的花,它就说,哇!好漂亮的花,然后对花说:你们真漂亮,我看到你们真开心。花说:那我们做个好朋友吧。然后来了一只小狗,小狗说:真漂亮的花,我去采一朵送给好朋友。小猫对小狗说:这么漂亮的花不可以采的,我们应该和花做好朋友。后来小猫小狗小花成了好朋友。”

分析:

1、以复述故事的形式,故事中有一些精妙词汇与语句,让幼儿理解,并引导幼儿试着适当的时候用一用,丰富幼儿的词汇量。以及讲述故事大致内容幼儿可以清楚的表达一些事情,学会一些长句,日积月累对另外类似的情况也能清楚的表达。

2、另外的小朋友听了同伴讲的故事很感兴趣,从中也学到了一些语句,还能结合问题发挥想象,学会大胆表达,讲述自己的意思,也发展了幼儿口语表达能力。

3、看图创编故事,对于发展幼儿的想象力,思维能力,口语表达能力很有帮助,幼儿可以大胆想象,大胆发挥,大胆表达自己的意思,在教师的引导下,讲长句,讲完整句,从而幼儿的口语表达能力也会不断的提高。

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
显示评论内容(2)
  1. 静静的山谷2022-07-01 20:45静静的山谷[湖南省网友]203.8.213.238
    这个特色课程真是及时啊,幼儿园里的孩子们一定会因为讲故事变得更加活泼可爱!
    顶40踩0
  2. fliss2021-08-13 18:52fliss[吉林省网友]203.17.75.103
    听说童讯幼儿园的“讲故事”课程很受小朋友喜欢,口语表达能力一定会有所提升。
    顶7踩0
相关阅读
童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力

童讯幼儿园特色课程:“讲故事”发展幼儿的口语表达能力

幼儿园的故事课怎样讲

2017-01-22

幼儿园特色课程——《小树叶》

幼儿园特色课程——《小树叶》

幼儿园关于叶子的课程故事

2020-09-01

幼儿园优秀教案10篇 幼儿园特色课程教案

幼儿园优秀教案10篇 幼儿园特色课程教案

幼儿园故事课教案怎么写

2016-02-27

湘西本土文化资源在幼儿园课程 彰显民族特色实现课程民族化

湘西本土文化资源在幼儿园课程 彰显民族特色实现课程民族化

然而,湘西民族文化又绝非只是两大主体民族传统文化的简单延续,它既广泛地吸收其他民族文化之精华,又在坚持本民族、本地区文化特质的基础上, 勤于创

2020-05-10