卢梭说:在的源头丢下一朵鲜花,它会香飘万里。我时常在想,我丢下了这样的鲜花吗?也许,故事让我闻到了这样的芬芳。接触学习故事是从骨干班的学习开始的,开始尝试着寻找 哇时刻 、尝试着按照 注意、识别、回应 的方式去记录的行为,但这只是被动的接受着,随着撰写的次数增加,我逐渐发现学习故事带给我这样的体验:1.播种一份希望。当我们蹲下来,静静的注视着孩子,你会发现自己和孩子的距离越来越近了,你对他的关注、鼓励都给予了孩子一种机会、一种信任,这份信任会在孩子的心中逐渐发芽,变成他对生活的希望。2.收获一份自信。当我们观察到孩子的行为表现sMtxjs.com,会介入我们的思考和指导。接下来,这样的介入又会让孩子感受到温暖、自信,感受到自己积极的、有能力的、感兴趣的事情,这样的孩子内心是自信的、快乐的。3.品位一份茗香。在写学习故事的过程中,我更多的去关注孩子身上的闪光点和积极的力量,随之而来自己的教育行为和教育观念也更加自主、开放。这种改变是双方都受益的。
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