▲厚街镇新塘幼儿园老师王敬茵 通讯员供图
东莞时间网讯（记者 尹金钟 通讯员 朱雪琴）在刚结束的2018年厚街镇幼儿教师赛课比赛中，新塘幼儿园老师王敬茵凭借精彩的教学方案、生动的情景设计以及精湛的演说能力等综合评比斩获桂冠。同时，今年23岁的她还是厚街镇幼儿园教师讲故事比赛的金奖得主。精彩的演讲是她课堂的“必杀技”，常引得学生“求拖堂”。
请同事“当学生”听课找问题
谈到本次比赛获奖，在厚街土生土长的王敬茵显得十分开心。据悉，本次赛课比赛要求每位老师以小朋友、狗、石头作为故事主角设计教学方案，并通过自编自演的方式引导小朋友与动物友善相处。为了准备本次比赛，王敬茵可谓下足功夫，单单演讲内容就修改了10多遍。
如何才能活跃课堂气氛，将故事讲得更加生动活泼呢？每天下班，王敬茵都会找几个同事坐在课室假装学生听她讲课，然后过几天又换一批同事，并叫他们帮忙提意见和建议。王敬茵说，她在练习的同时还会观察坐在台下的“学生”的反应，看看哪些自己认为有笑点的地方却没有达到预期效果，哪些细节需要增加亮点，结束后再修改演讲内容。
“艺术源于生活，故事中的一个角色是狗，为了演得更像，我每天回家都会带着家中的狗到外面散步，留意它走路姿势和生活习惯，比如它口渴时会怎么叫，兴奋时会摆出什么动作，并将这些细节融入到演讲中。”
读书时对着镜子练讲故事
王敬茵在讲故事方面的能力，并非一朝一夕而成的。在她读幼师的时候，就开始对讲故事十分着迷。“讲故事时配合一些肢体动作会更有看点和代入感。我每想到一个新的动作，就会情不自禁地手舞足蹈，”王敬茵说，读书时她经常选择周末留在学校的舞蹈室，对着镜子练习讲故事，自编一些配合故事情节的动作。“那时候真的疯狂到连去吃饭时都会不自觉地拍手跺脚，同学还经常笑话我，但我却乐在其中！”
研究孩子喜欢的卡通人物
好的开始是成功的一半，这点同样适用于课程教学中。以讲故事作为开头，能够很好地调动小朋友的情绪。引导他们迅速进入上课的状态。为了使课堂内容“更接地气”，王敬茵经常《熊出没》《小猪佩奇》等最近流行的卡通片来看，并以里面的卡通人物设计故事引导小朋友情景代入。王敬茵说，小朋友这个年龄对一些道理的理解能力是有限的，在讲故事的过程中融入他们普遍喜欢的卡通人物，既能激发他们的兴趣也能提升他们各方面的意识。
在声线把握这一方面，王敬茵很有一套。除了反复回看卡通片跟着原声配音练习外，还会对卡通片进行“消音”练习，并回放录音从中寻找问题。“比如要演一位坏人，就要学着发出奸笑的声音，同时配合一些张牙舞爪的动作。这样小朋友一看，就马上知道这个人的形象是奸诈邪恶的。”王敬茵说。
讲课太精彩小朋友“求拖堂”
“老师，再讲讲嘛！”“我想听下去，结局怎么样？”……令王敬茵感到欣慰的是，她精彩的演讲每次都能俘获一批粉丝。有时下课铃声响起，不少小朋友会扯着她的衣服“求”她拖堂继续讲下去。令她哭笑不得的是，有一次她演《白雪公主》里面的皇后，由于演得十分逼真，在小朋友心中烙下了深刻的印象，从此以后，小朋友见到她都叫她“皇后”。
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