教师讲故事比赛方案
大连市甘井子区教育局第二幼儿园
比赛目的：
讲故事是教师的重要基本功之一,也是幼儿园开展语言文字工作的有效途径。为了提高教师的专业技能，促进教师综合能力的发展，给教师一个互相学习、交流展示的平台，3月份第二周，以教研组为单位自行安排比赛时间，进行讲故事比赛。以期达到提高语言表达能力，促进教师普通话水平达标，熟练掌握相关语言文字规范标准的目的。具体方案如下：
比赛时间：2019.03.11—03.15
比赛地点：幼儿园音体室、专项活动室
比赛人员：全园教师
比赛方法：
1．教师提前对本学期语言活动中的故事进行练习。
2. 以教研组为单位，教师在本学期各年龄段的教材中抽签确定讲故事的内容。
3．奖项设置：每组评选出前三名，其中第一名一人（在当月考核中加5分）；第二名一人（在当月考核中加4分）；第三名两人（在当月考核中加3分）。
4．评委人员：组内每个教师都是评委。（评委评分时，自己的分数也要打）
比赛标准：
总分为10分，具体内容如下：
1.情境性（2分）：情境定位准确，与故事内容贴切，教师举止自然大方，仪表
端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
2.儿童性（2分）：从儿童视角理解作品，作品本身的儿童性再现准确；语感丰富，富有表现力。
3. 故事性（2分）能生动再现作品本身的故事性，改编具有创造性；对故事中角色的区分把握准确、层次分明，故事表演绘声绘色，有吸引力。
4. 趣味性（2分）充分调动多种教学技能和手段，辅助故事表演效果明显；肢体语言运用恰当，精神饱满，整体表现连贯、生动，童趣盎然。
5. 准确性（2分）普通话发音标准，口齿清楚，语言表达流畅，语速适当，语调抑扬顿挫，富有感染力。
附：各年龄段教师讲故事内容：
小班组故事：《小鸡的游泳圈》、《一颗纽扣》、《给妈妈的妈妈送甜蜜》、《最后一颗红草莓》、《爱上幼儿园》、《爱帮助别人的胖胖熊》
中班组故事：《哭泣的纸宝宝》、《晚安吻》、《三只小猪盖房子》、《妈妈做的红豆粥》、《会爆炸的苹果》
大班组故事：《小螃蟹找工作》、《11只小猫做苦工》、《凿壁偷光》、《滥竽充数》
《小青豆旅行记》、《四季妈妈的四个娃娃》
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