1、 能仔细观察画面,大胆想象故事内容并用完整的语言讲述。 2、 学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。 3、 感受朋友之间守信的道理。 活动准备: 信封及信一封、《山丘上的约会》ppt、自制自卡“笔友”“约会”“绝交”“守信” 活动过程: (一)、情景“来信了”(教师事先请另一名老师送信)引出字词“笔友”。 教师:呀!我收到一封信,真开心!是谁寄来的呢?我来看一看。 教师打开信,和幼儿一起分享信的内容。 教师:这是我的一位笔友给我寄来的信,你们知道什么是“笔友”吗? 小结:笔友一般都是通过写信而结识的朋友,很多都是没有见过面的。 老师今天也带来了一本好看的书,我们一起来看一看吧! (二)、与幼儿一起分享阅读故事第1到5页。 1、故事里2个好朋友叫什么? 2、他们有没有见过面呢?那他们是怎样成为好朋友的呢? 3、他们就是我之前说过的笔友,那他们后来又没有见面呢?丰富词汇:“约会” 4、我们一起来看一看他们后来发生什么事?。 (三)、幼儿仔细观察画面第6 11页,大胆想象完整讲述故事内容。 第6 7页: 1、 你看到了什么?瓜瓜和玲玲在干什么? 2、 他们见到了吗? 第8页: 1、 玲玲怎麽了?他的表情怎么样?她为什么会这样? 2、 出示字卡“绝交”帮助幼儿理解。 第九页: 1、 看,这幅图发生了什麽事? 2、 瓜瓜怎么了? 第十页: 1、 他们见面了吗? 2、 他们看到对方后,开心吗?他们为什么笑了? 第十一页: 1、 虽然看到对方后和他们之前想的不一样,但他们还是很开心。 2、 他们一起在干什么呢? 3、 出示字卡“守信”。 (四)幼儿看ppt,教师完整讲述故事小结:朋友之间答应的事就要做到,这就是朋友之间守信的道理。 (五)我们小朋友马上就要毕业了,我们也可以做个笔友来相互聊一聊,也可以通过上网、打电话等形式来相互联系。
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