改变从教育开始：初为人母，当听到孩子叫出第一声「妈妈」时，心里一定是难以言表的喜悦和激动。但是，随着孩子一点点长大，我们对他的期望也就不仅仅是一声简单的「妈妈」了。当看到周围的妈妈为自己的孩子说话早而洋洋自得，自家的宝宝却「金口难开」时，当妈的心里肯定焦虑万分...
「为什么邻居家的孩子比我们小2个月，已经可以和大人无障碍交流了?」
「为什么孩子总是更喜欢用身体眼神来表达他的需求，却不喜欢开口说呢?」
「为什么我的孩子都快 2 岁半了，还是只会说两个字的词语，一句连贯的句子都不行呢?」
其实，在问这些问题之前，作为家长的我们，也许首先应该反思一下自己：有没有把握住宝宝的语言敏感期?在引导宝宝学说话的路上，自己的方式方法是否正确?有没有急于求成而缺少足够的耐心?有没有在孩子有所进步的时候，给予最及时的鼓励?
· 0～6岁是儿童语言发展的敏感期，其中0～3岁尤为重要。
· 生活在信息丰富的环境中，与成人语言交流较多的宝宝，语言发展速度较快。
· 快乐的氛围和父母及时的鼓励，会让宝宝觉得学习语言很快乐，学习起来也更有兴趣，收获和进步自然也会更多。
· 反之，强迫练习、周围人的批评与嘲笑等所造成的不安情绪，都可能限制宝宝语言能力的发展。
· 宝宝的语言发展会受到环境、情绪和认知等多种因素的影响。不同的宝宝，语言发展的快慢节奏可能会各不相同，父母们不必担忧。
宝宝语言的发展规律：0 1岁：1～2个月：开始倾听
2个月大的宝宝已经能够开始倾听，会被各种不同的声音吸引注意力。宝宝甚至还能分辨出表示不同感情的声音。
3～4个月：开始发出声音
宝宝开始不满足于聆听，而是会尝试着发出一些简单的音节，并且喜欢咿咿呀呀地不断重复着“ma”“ga”等单音节字。
5～6个月：开始回应声音
当呼喊宝宝的名字时，他们逐渐会明白您是在跟他说话。当有人跟他说话时，宝宝会努力发出声音来回应。
7～8个月：进入模仿语言阶段
宝宝进入了语言发展过程中重要且不可缺少的模仿语言阶段。无论是父母和家人的谈话声或是外界的其他声音，小家伙都会“洗耳恭听”，并努力地模仿。
9～10个月：练习掌控语音变化
宝宝的“咿咿呀呀”已经开始逐渐包含隐隐约约的语调，还学会了根据不同的对象，来调整自己发音的音高。
11～12个月：理解和表达能力提高
宝宝的理解能力有了快速的发展，当听到妈妈说“过来”，宝宝就会兴冲冲地向前爬。
1 2岁
13～18个月：开口说出第一批词汇
宝宝不仅能开口叫“妈妈”“爸爸”，还能学会使用一些其他日常生活中经常接触到的词汇。
宝宝能听懂的东西越来越多，会说的词越来越多，也更乐于用语言来表达自己的需要和感受。
宝宝对各种事物的语言表达也展现出浓厚的兴趣，勤奋地学习新词和与之相关的信息。
19～24个月：开始简单的对话
宝宝开始掌握组词的能力，懂得把两个词句连在一起使用。比如，“妈妈好”“吃苹果”“不喝水”等。
这就预示他将可以进行简单的对话了，这是宝宝语言发展中的一大进步。
这个过程中，不可避免地会出现语序不正确，句子不完整等现象。
2 3岁：25～30个月：开始掌握越来越多、越来越复杂的概念
宝宝开始逐渐了解大小、数量、颜色、形状等各种概念。
父母在与宝宝交流时，可以通过扩展话题、增加信息等方法，扩充宝宝对各种概念的理解。
比如，当宝宝说“小狗大”时，您可以说：“对啊，它比奶奶家的小狗还大。奶奶家的狗是条小狗。”
31～36个月：喜欢交流，社会化言语发展
宝宝会经常问“这是什么”“怎么了”“在哪里”“为什么”这样的问题。父母要用宝宝能够理解的方式
，认真而又热情地回答他们。
您也可以试着问宝宝一些问题，让宝宝来回答。宝宝说出的句子越来越完整，开始能较为准确地用“你”“我”“他”等人称代词。
有时，他们还会在说话的中间停顿下来，纠正自己的句法错误，甚至还会去纠正他人说话中的错误。
3 6岁：37～48个月3～4岁:伶牙俐齿阶段
这个时候的宝宝特别爱说话，甚至可以说是伶牙俐齿。一个人玩的时候也会自言自语地边说边玩，跟小朋友或成人在一起时，话就更多。
他们乐意回答别人的问题和主动讲述自己生活中的事情，但仍然会有发音不准的情况，尤其是发zh、ch、sh、z、c、s这些音时。
49～72个月4～6岁：变成“小话唠”
四五岁以后，宝宝很喜欢交谈，谈话内容很丰富，通常都是嘴巴闭不上的“小话唠”。
他们喜欢在讲话过程中配合肢体动作，还会经常模仿成人的语气讲话，并且有明显的语法意识，会逐步发现别人说话中的不符合语言习惯的错误。
宝宝语言敏感期，父母怎么做?
宝宝说话前，可以怎么做?
① 新生儿对母亲的声音很着迷，妈妈每天要特别抽出时间和宝宝对话，充满感情地看着宝宝，用轻松愉快的语调，配合生动的表情与宝宝聊天。
② 语言要简洁，语速要慢，重点突出，不要复杂，每一个字都要说清楚;表情、动作夸张有趣，与孩子互动，尽量以游戏的方式进行;家长多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导孩子说话。
③ 多给宝宝讲故事、看图书、听广播等，当然要选择适合宝宝年龄的材料。经常重复相同的词语、语句、歌曲或者童谣，一遍一遍念给宝宝听，宝宝一般不会觉得厌烦。从小就有阅读习惯的宝宝，词汇量更丰富，对语言的理解力和表达能力也更强。当妈妈专心读书给宝宝听时，亲子之间的交流会更加亲密和频繁，宝宝也会从妈妈抑扬顿挫的朗读中体会出语言韵律的魅力。
宝宝置若罔闻?好像对牛弹琴一样?好像在兀自忙着自己的事情比如专心地吃奶，或研究自己的小拳头……，妈妈也不用太在意。宝宝会选择他感兴趣的内容，“不动声色”地记在心底。这就是为什么许多妈妈在宝宝会说话以后，会突然发现“宝宝怎么会说那么多我没有教过他的词”的原因。
④ 在宝宝还不能很好地表达自己的时候，多注意宝宝的手势，努力去理解宝宝所要表达的意思，然后再把宝宝想要表达的意思说给他听。如宝宝用手指了指水杯，父母可以说：“宝宝想要喝水了”。
⑤ 给宝宝自己练习的时间和机会，当宝宝们在咿咿呀呀自言自语时，尽量不要突然打断他们。让他们尽可能的利用自己的想象力和词汇来进行创造性的表达，不要强求宝宝能表达出完整的语句和意思，给他们练习的时间。
宝宝开始说话后可以怎么做?
① 在宝宝开始说话以后，他们非常喜欢看成人的嘴型，无论是在和宝宝做游戏还是喂宝宝吃饭，或和宝宝聊天，要让宝宝既可以听见您的声音，还可以观察到您嘴部的动作。
② 帮助宝宝在事物和语音之间建立更多的联系，主动告诉宝宝他感兴趣的物品和人的名字，哪怕他还不能理解您说的意思，让语言学习变得轻松有趣。比如，为宝宝洗澡的时候，可以让他学习了解自己身体的各个部位。
③ 及时发现并表扬宝宝说话中的细微进步，用扩充宝宝的短语、模仿宝宝正确表达的词组等方式鼓励宝宝。如宝宝说：“宝宝吃”，父母可以说：“对，宝宝想要吃饭了”。
④ 让宝宝多接触小朋友，培养宝宝与小伙伴说话的愿望。在宝宝说话时，家长不要打断，让宝宝自己把话说完，帮助宝宝建立语言和社交的自信!如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈/爸爸，宝宝缺少表达的训练和机会，那么宝宝永远都没有机会去表达。
⑤ 为宝宝提供与同伴一起交流和活动的机会，让宝宝在正常的交往中学习运用语言。在宝宝3岁以后，父母可以经常和宝宝就某一话题展开讨论。和宝宝玩“过家家”等角色扮演游戏，既让宝宝学习体会别人的角色，又使宝宝在有趣的游戏中提高语言表达能力。
⑥ 家长在宝宝语言发展的初期，要有足够的耐心和毅力，毕竟ta只是个宝宝，有些家长教孩子说话没一会儿就不耐烦了，甚至会训斥宝宝：“你咋这么笨啊，这都学不会!”要知道宝宝的心智远未发展成熟，小心灵更是脆弱敏感，若自己都没能给宝宝做出正确示范，还频频给宝宝施压，只会起反作用，让宝宝产生心理负担。尤其是一些心急的家长，这种情绪会导致孩子也跟着急，于是越急越说不出来...
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