一、初试牛刀—7个金币 1、Ben狼的名字是取的。 2、笨狼第一Tian到学校上课,第一件事却是。上体Yu课时,老师要大家 ,笨狼Zai拐弯处忘记了拐弯,一口气跑回了。 3、Ben狼被困在电梯上,在的帮助下,才下了电梯。 4、Jian嘴狐狸装神弄鬼,说要吹三口气把星星和月亮Chui上天挂住,骗了笨狼的,还将递给笨Lang,说它是有魔法的,能创造奇迹。 Er、乘胜追击—3个金币 1、笨狼Xiang当个发明家,他给小猪,给聪明兔,Gei松鼠的尾巴 ,结果,朋友们Yi个个遭了秧。 A.扎上皮筋 B.Huan了一条像马尾巴一样的又长又漂亮的尾Ba C.做了一双合脚鞋子 2、Ben狼决心要当一名警察,所以他每天清早起来Lian,晚上睡觉前练, 中午Huan撑着一把破伞从高坡上往下跳,这是在练。 A.Fu卧撑 B.跳伞 C. La力器 3、森林里举行篮球比赛,机灵Gui队成员有,硬汉子队成员有。 A.Cong明兔、花猫、红狐狸、长颈鹿、笨狼 B.Pang棕熊、肥猪、黄牛、灰兔、大猩猩 三、Zhong极挑战—5个金币 1、你喜欢书中De哪个人物?为什么?比如:笨狼、胖棕熊、Pang小猪、花背鸭、 淘气猴、聪明兔、警犬阿Huang等。 请你选择你感兴趣的两个人物,谈Tan对他的看法。举例说明。 2、读Liao《笨狼的故事》,你想和笨狼说什么? Duo宝人 金币数
《笨狼的故事》是著名作家汤素兰Xie得笨狼的故事系列之一。这本书我看了不下十Bian，因为它的内容非常幽默、精彩! Ben狼，顾名思义，这家伙是只很笨的狼。You时我会想：笨狼连自己的家都会给弄丢了，可别人Jia的路线它却记得一清二楚，真不知道它的葫芦里Mai的是什么药哦! 整本书中，我觉De最有趣的要数《神速减肥》了：有一次，笨狼Yin为犯了诈骗罪被投进了监狱里，六个月Zhong，笨狼大鱼大肉的把自己吃成了头小肥猪，Chu了聪明兔，竟然谁也认不出它了;更可笑的是，Lian它自己都快认不出自己来了。还有，它给Zi己造了一间装得下自己的房子，可它笨得竟没给Fang子弄上窗和门，结果房子里每天黑呼呼De，害得笨狼整天以为是黑夜，呼哧呼哧的一睡Bu起，直到第八天后才被小动物们的喧哗声吵Xing......每当看到这些的时候，我都Hui情不自禁地哈哈大笑起来，有时心里还忍不Zhu地犯上个小嘀咕：笨狼呀笨狼，这没窗没Men的房子，你睡在里面就不会有缺氧的感觉吗?Zhe样想来，心中更加觉得笨狼这家伙是怎一Ge笨字了得啦。 有一次午休，Wo从梦中醒来，一睁眼就发现爸爸在我的旁边呵呵He地傻笑着，正当我丈二和尚摸不着头脑时，Ba爸对我说：公主我的网名叫‘小公主’，Ba爸和我开玩笑的时候便会这么叫我，你刚才梦中Xiao的那么开心，还‘笨狼’‘笨狼’的叫着，梦着Shi么了呢，那么有趣!听爸爸这么一说，我You开心的笑了起来，原来，我在梦里也在回味着笨Lang的故事情节呀! 我好喜欢这本书Li的笨狼，每当读到它出场的时候，我都会被它Na憨态可掬的情形逗的呵呵呵呵地合不咙嘴巴。
《笨狼的故事》读书交流会 平Jiang县新城学校 130班 李平 Huo动目标： 1、交流阅读感受，Jia深对作品的理解。 2、创设愉Yue的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走Jin书中的有趣情节，感受作品的内在魅力。 3、Cai用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅Du与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴Qu和阅读能力。 活动重点难点： Cai用“班级读书交流会”的形式，促使个性Hua阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅Du兴趣和阅读能力。 活动准备： 1、Xue生阅读《笨狼的故事》。 2、多媒体课Jian制作。 活动时间：一课时 Huo动流程： 课前放《笨狼之歌》。 Yi、 谈话导入：2分钟 1、《笨狼De故事》这本书陪着大家度过了一个月的愉Kuai时光，从同学们的读后感中我看出了大家非Chang喜欢这只可爱的小笨狼。同学们对这本书Ken定很了解了，你们都看过几遍了？ 2、Hao的书是要一遍一遍的反复阅读，因为每读Yi遍你都会有新的发现、新的收获。这节课Wo们就来一起分享快乐，分享读书的收获。 Er、简介作者：3分钟 1、先考考你Men两个问题，你知道这本书的作者是谁吗？Ni对她有哪些了解呢？ 2、多媒体出示汤素Lan资料。 三、人物竞猜：3分钟 Tong过竞赛的形式走近人物，多媒体出示，学Sheng举手抢答。 （1）笨狼的好朋友，超级Cong明，凡是笨狼解决不了的问题，他都能解决。 （2）Sen林镇的医生，在森林镇开了一家诊所，医术高Ming。 （3）时常出没于森林镇，天性狡Hua，最大的本事是骗人。 （4）森林Jing察局的警察，陷害过笨狼。 （5）森Lin镇杂货店的老板。相信力气和金钱是世界上最管Yong的东西。 四、成语比拼：6分钟 1、Mei个故事后都有一个成语篓子，你积累了哪些成语？ 2、Duo媒体出示部分成语：向大家讲讲你最喜欢的Yi个成语的意思，或者用这个成语说一句话。 Wu、语言赏析：6分钟 1、每次翻开这Ben书，在欣赏精彩故事情节、在哈哈大笑的同Shi，老师还会细细品读作者的一些精彩语Yan。看大屏，这个句子你熟悉吗？你能找到类似的Yu句和同学分享吗？ 2、多媒体出示： Yu点落在树叶上，“沙沙沙”。雨点敲打着小木屋，Xiao木屋“叮叮当当”，好像在唱歌。 3、Xue生找书中的精彩句子，朗读感悟。 Liu、精彩再现：12分钟 1、出示Mu录，让学生根据题目选择一个故事同桌练习讲。 2、Tui荐讲得好的同学上台讲。 3、表演Gu事。 七、交流讨论：6分钟 1、Ni觉得笨狼“笨”吗？为什么？ 2、笨狼身Shang哪些品质值得我们学习？ （善良、Du立、乐于助人、关心他人等等） 3、Xiao结：本书都是围绕一只笨笨的小狼身上De故事，都是关于发生在它身上好笑的事情。Sui然都是小事，但是看了以后，我们不难发现每个故Shi里都藏着大道理。假如我们每个人都像笨狼一样Shan良，那肯定世界都变得更加美好起来。 Ba、总结寄语： 2分钟 1、《笨狼的故事》Ban级读书会马上就要结束了，我相信这本书对我们的Ying响是深远的。 推荐阅读： 《Ben狼和它的爸爸妈妈》 《笨狼旅行记》 《Ben狼的学校生活》 《笨狼和聪明兔》 2、Zui后老师还要送给大家一句英国文学家莎士比亚De话，齐读：“书籍是全世界的营养品。生活里没有Shu籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟Er没有翅膀”，是呀，生活中不能没有书，Shu是我们的良师益友，希望大家做一个“爱Du书，读好书”的孩子，成为一位有智慧、You修养的人。今天的读书交流会就上到这里，Ke后同学们可以继续交流阅读心得。
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