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每年的10月31 日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜 欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这 一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以 外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正 视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10 月31 日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人， 胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事， 点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸， 好吗？ 在西方国家，每年的10 31日，有个“halloween”，辞 典解释为”theeve allsaintsday”，中文译作：“万圣节之 夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹 鬼”的一夜，所以叫 如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万 圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和 滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活 动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节， 孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自 己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹 妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们 一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩 穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面 具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白 纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫 把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩 子们和家长共同准备的。 贝比嘉万圣节活动方案万圣节（all saints day）是每年的 11 31日被称为万圣节前夕 （halloween）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”， 日的allsaints day。当 晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。 爱乐早教：哗鬼狂欢惊叫万圣 亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 探险游戏荧光舞蹈 美吉姆早教：cosplay魔幻夜 个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝 2014年10 月31 日19：00 21：00（两家中心举办时间可 以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两 前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名） 只限30个家庭/场 0 3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。 面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长） 黑披风4（进门口2位、舞台边2 位着装） 斧头大刀道具各1套（舞台两边人员） 10鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛） 11糖果若干、水果若干（分发给宝宝） 12橙色以及黑色气球 13 音响设备准备，晚会备选万圣 14舞台背景宣传画、x 展架（中心宣传用） 15万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰） 本活动方案必须在10月19 日前定稿（市场部负责） 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责） 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市 场负责） 活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责） 10月28 日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场 负责） 10月25 日前通知会员家长（前台负责） 10月29 日中午开始中心现场布置（全部人员负责） 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责） 10.万圣节当日 活动流程 以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励； 2孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽? 4寻找糖果“不给糖就捣蛋”（trick or treat） 请出jck 老师和 luyis 老师教家长和小朋友制作属于自己 的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！如果有意向 客户，可以重点介绍老师，推艺术课 敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。 7狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴） 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥， 大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！ 奖品：宝宝袜小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作） 4）骷髅头若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干 15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、 16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、万圣节吹 塑兵器（红三叉、双边斧） 注：活动当晚7：00 以前，贝 比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧 2011年万圣节活动方案 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的 人文环境。 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻 体会到节日的快乐。 31日（星期一）全天及晚上万圣 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10 月26 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手 工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上 或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯） 10 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理， 建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 节日当天大门外张贴横幅 活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。 班级：（万圣节知识灌输：10月24—28 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、 食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能 偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝 试的勇气。 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境 布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些 相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、 南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不 同的节日氛围 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候 “happyhalloween” 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交 流的机会 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈， 跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、 教师都是带面具进行） 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，并祝“万圣节快 乐happyhalloween” 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。 从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）12 恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快 的氛围。 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让 幼儿明白活动意义。 活动时间：2012年11 活动目的：让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲 子关系的良好发展。 2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。 幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。（老师制作为主） treat、走秀音乐、舞曲等活动流程 一、开场：（10分钟） 13 1、主持人：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好， 欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家 能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是 给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高 兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始！ 2、舞蹈开场：不上你的当（舞蹈：5个老师） 二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟） 在西方国家，每年的10 31日，有个“halloween”，解 allsaintsday”，中文译作：“万圣节之夜”。 万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一 夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是 个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树 桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与 恶魔约法三章，让恶魔答应施法让 jack 永远不会犯罪为条 件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地 狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间 游荡。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年 轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教 HappyHalloween, boys 万圣节的由来：14 10月31 日是万圣节，为什么这一天是万圣节呢？因为啊， 西方人认为这一天是夏天正式结束的日子，也就是新年伊 始，严酷的冬季开始的一天。 song:Fivelittle pumpkins. 关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔兰人，因为他对钱特别的吝啬，上帝就不允许他进入天堂，而 把他打入地狱。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢 出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。 在十月三十一 日孩子们就用南瓜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表 面上打洞并在里边点上蜡烛。孩子们提着这种灯笼挨家挨户 地要糖果。现在学校里的孩子们都会在庆祝万圣节时制作各 种各样桔红色的南瓜灯或者一个骑在扫帚把上戴著尖尖帽 子飞过天空的女巫或者是飞过月亮的黑蝙蝠。 Halloweentoday! Look 好多鬼怪啊，有 女巫、幽灵、南瓜怪还有死神！太可怕了！小朋友们快点躲 起来啊!嘘，不要出声，不要被鬼怪抓走啊。 girls,We dress up.不要害怕哦，这是我装扮的哦。 西方的小朋友们在万圣节的晚上，都会穿着爸爸妈妈的旧衣 15 服和旧鞋子，戴上面具，装扮成鬼怪的样子外出。像咱们这 儿这么小的小朋友必须和他们的母亲一块出去。 Halloweentoday, so we need some cookies 今天可是万圣节哦，既然过节就要有好吃的点心呀，所以啊，小朋友们就要自己动手来制作南瓜曲奇饼干哦，We make pumpkin cookies. 肯定会很好吃的哦~ 10：万圣节的时候，几乎家家户户都会在自己的家门口或者门上放上搞怪的杰克灯，或者南瓜怪，大人们也会穿上很 夸张的衣服哦，他们都笑眯眯地等着小朋友们 11：快看，万圣节的鬼怪大游行开始啦，他们都提着杰克灯呢，他们准备干什么去呢？ 12：哈哈，Wego trick treat!WOW原来是这样，一群 群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前， 威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”Trick treat。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到： 好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上 肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人哈 哈大笑。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的 小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口 袋装得满满的。下面 16 看万圣节活动开始喽，看，这个小朋友穿成了女巫的样子，这个小朋友穿成了小丑 Halloweentoday! 今天是万圣节，我们还有一项很重 要的活动哦，We read ghost stories.哈哈，那就是讲鬼故事。 既然是万圣节，当然缺不了最重要的道具：杰克灯喽。小朋友们现在都会做了吧？哈哈，把你们的用南瓜做好的杰克 灯拿出来，我们一起过万圣节大游行吧 篇三：2014儿童万圣节活动方案 2014儿童万圣节活动方案 日是西方传统的 鬼节 ——万圣节。10 月31 日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过 这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就 毛骨悚然 。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在 孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来， 孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百 怪的面具，提着一盏 杰克灯 跑出去玩。 17 杰克灯 的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻 上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它 点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提 杰克灯 ，跑到邻居家门前，威吓般地喊着： 要恶作剧还是给款待 、 给钱还是给吃的 。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩 子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人 家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶 作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待 这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子 塞得饱饱的，口袋装得满满的。 halloweenactivity project 活动日期:october.13 october31. XX 透过halloween 节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的 异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮 捣蛋. 2.万圣节的应景音乐18 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 warmup 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或 网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可 以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些 感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连 串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级 教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产 生恐惧心理。 5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行. 6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果 19 比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick treat活动等等.但 是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程 及应该准备物品的份 halloweenprogram date:october 31. XX friday time:p.m. 6:30 openingtime: 20 2.鬼故事时间time:30 活动地点:lobby 故事名称:hunting house 东西出版社 背景音乐:halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动 吹面粉比赛 time: 20 活动地点:lobby 乙、亲子活动 凌波舞+咬大饼time:20 20 活动地点:lobby 丙、亲子活动 咬苹果比赛time:20 活动地点:lobby 丁、亲子活动 寻宝time:20 saygood bye ndash; happy halloween ndash; boo! boo! boo! 每年的10月31 日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节 日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特 的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我 还和孩子一起讨论有争议的 鬼 这个话题，让孩 子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 21 勃范文网:儿童万圣 节小故事粉颜料、毛笔等。 一、教师带领幼儿进入 鬼屋 ，和客人们玩 猜糖果 的游戏。 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10 月31 日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人， 胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事， 点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗？22 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸， 好吗？ 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关 鬼 这个有争议的话题，但在今天的 活动中我们不仅谈论 鬼 ，还扮演 ，玩 鬼 的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的 鬼屋 ，孩子在自己的作品中享受着 放肆 的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今 天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着 强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说 23 了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 一、10月19 日——10 月29 日完成的教育活动准备： 3.活动计划开展时间：20XX年10 月29 日上午（9：00—11： 30 5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween 歌曲 7、活动安全小组成员：陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师 1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、 直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及 方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件 等，并请家长和孩子一起动手 制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做 好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（详细请见万圣 24 节活动流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至年 10 月27 日下午5：00 检查。） 2.万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩） 3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween 主题的手工作品； 1、早晨7：30 分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关 的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英 文向来园的幼儿说：Happy Halloween!（注：提前准备好桌 子用气球扎起拱形、挂横幅 快乐的万圣节活动Happy Halloween! 体现主题教育。并准备万圣节美语教育的 英语单词或句型。 2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿 介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动 游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育 3、9:00—9:20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助 每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装 展示作好准备。 4、9：30—10：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老 25 师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级 到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整 齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。 5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成 若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大 班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。 6、10：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互 相讨糖果具体安排如下： 小班larr;rarr;中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意 识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互 讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展 游戏活动） 7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时 清理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动注意事项：1、班级互 相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所 到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保 证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。2、活 动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫 26 生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。 3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩 子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特 色，特设计此活动方案： 教师幼儿角色大变装：所有老尸师以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白 雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 20XX年10 月29 日上午9：00—11:00 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、27 鬼怪。 前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级
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