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2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 小班绘本《妈妈抱抱我》小班绘本《妈妈抱抱我》 设计意图： 小班的孩子依恋情结很重，特别需要安全感。小班的宝宝们希望 大人抱抱她亲亲她，他们需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会 学会爱别人、爱社会，友好的与人相处。爱是孩子情感世界中的重要 组成部分。根据《纲要》中教育内容与要求对语言领域的要点指出” 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是，创 设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答 的环境。” 在此次活动中，我希望营造的即是一种暖暖的美好而深情的氛 围。通过教师与幼儿共同对绘本故事《妈妈抱抱我》的解读，从动物 妈妈和宝宝之间爱的亲密动作，让孩子感受妈妈对孩子表达爱的方 式。从而让幼儿体会到妈妈对孩子的情感和拥抱的温暖。活动的重点 就是让幼儿在尊重、宽容接纳的氛围当中，积极踊跃的表达。 活动目标： 1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2、从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。 活动准备： 《妈妈抱抱我》，背景音乐，小动物头饰 活动过程： 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 一、导入活动，激发幼儿兴趣。教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》 老师：小朋友，你爱你的的妈妈吗？为什么呢？ 幼儿：妈妈爱我们。 老师：那妈妈是怎样爱你的呢？ 幼儿：妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。 老师总结：你们的妈妈真爱你们，因为你们是妈妈的心肝宝贝。 你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的？今天老 师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫《妈妈抱抱我》。 二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。 1、感受鸡妈妈的爱：看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小 鸡的爸爸叫什么呢？）你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡 鸡妈妈和小鸡正在草地上吃着米。肚子吃饱了，鸡妈妈就用它的翅膀把小鸡抱住，我们一起来学学。 2、感受狗妈妈的爱（PPT6）：听，谁来了？原来是狗妈妈和它的 宝宝。狗妈妈会怎样爱它的宝宝呢？狗妈妈用舌头轻轻地舔它的宝 宝。好舒服啊！ 3、感受鸟妈妈的爱：接下来请小朋友猜猜是谁来了：个头小， 本领大，常在空中飞，爱在树上睡。是谁呀？鸟妈妈会怎样爱宝宝呢？ 鸟妈妈用嘴巴轻轻地给宝宝挠痒痒。（教师戴头饰）我现在是鸟 妈妈，你们都是我的宝宝，鸟妈妈来挠痒痒了；我来抱抱我的宝贝； 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 你们开心吗？4、感受大象妈妈的爱（观察第八张图片） 小女孩回到家中，翻出一本书，看到了什么？（幼儿观察） 象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。 情景表演（戴动物头饰）教师和幼儿边表演边述说。（播放背景 音乐） 5、幼儿讨论，感受动物妈妈对宝宝满满的爱。 师：妈妈都很爱自己的宝宝，像猴妈妈呀，兔妈妈呀都很爱自己 的宝宝，那你知道其他动物妈妈是怎样爱宝宝的呢？和你身边的朋友 一起说说。（幼儿讨论并示范动作） 6、感受小女孩和妈妈的爱：鸡妈妈爱宝宝，狗妈妈爱宝宝，鸟 妈妈也爱宝宝。宝宝非常爱自己的妈妈，妈妈和宝宝幸福地抱在一起。 三、配乐完整地讲一遍故事。 师：下面我们一起把这个故事完整地听一遍吧。（配乐结合 PPT 完整讲述故事） 师：好温暖的故事呀，故事里有许许多多的爱。 师：小朋友，你们的妈妈爱你们吗？她是怎样爱你的呢？（爱， 抱，亲……）对了，这些都是妈妈对你们的爱。除了妈妈爱你们，还 有谁爱你们呢？有这么多的人爱你们，真幸福呀!老师也很爱你们， 你们愿意和我抱抱吗？ 四、互动家长用事例表现妈妈对宝宝的爱。 原来妈妈都很爱自己的孩子，他们表达爱的方式都不一样。现在 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 让我们一起来看看妈妈们是怎样爱宝宝的。（播放视频）现在请在场的妈妈说一说是怎么爱我们的宝宝的，让我们一起听一听吧。（家长 讲述） 五、放PPT（孩子入园后的图片） 小结：宝宝刚进入幼儿园这个大家庭，他们经历着无数次人生的 第一次：第一次离开爸爸妈妈、第一次单独午睡、在这些第一次开始 的时候，宝宝们会哭，会闹，看在眼里的妈妈们，有谁不心疼呢，但 是就是因为妈妈的爱，所以让孩子慢慢的在这些第一次中成长。宝宝 们，让我们对着我们的妈妈大声的说出，妈妈我爱你。宝宝们，今天 来到我们班级都是爱我们的人，宝贝们，让我们去拥抱爱我们的爸爸 妈妈，爷爷奶奶吧！（音乐让爱住我家） 六、放飞爱的气球 接下来我们要做一个非常有意义的事儿，请我们的妈妈们用笔在 这心形卡片上写出你对宝宝的爱和祝福，写完后把卡片贴到气球上， 让我们的气球满载着妈妈们的爱起航，我们一起去放飞气球，放飞希 望，让我们的爱传遍大丰港传遍世界的角角落落！
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