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《小熊找朋友》这篇作文怎么写？ 简书
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拿到作文不会写，
一问度娘皆范文。
写作指导哪里有？
尽在易知小作文！
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第25篇写作指导
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在拿到一篇作文题目后，小朋友们最关注的是应该如何把它完成，但是从辅导者的角度，我们更关注这篇作文的写作目标，因为写作目标的实现，需要特定写作思维和写作方法的支持，通过对写作目标进行分析，一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向，另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练，有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略，培养小朋友的写作思维，因此在正式写作之前，我们有必要先来看看这篇作文的学习目标：
学 习 目 标能通过“推前想后”等方法仔细观察、合理想象；
能通过外貌、对话、动作等描写把小熊找朋友的经过写清楚；
能在描写或叙述中体现出爱清洁,讲卫生的重要性。
从上述三个写作目标，我们可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：根据已知信息推测未知信息，进行因果联想的思维能力；围绕特定主题和关键词进行细节描写的能力；在写作中表现和深化主题的写作能力。
我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导，以达到实现写作目标的目的。
审题立意环节：
· “四步走”分析看图作文；
·“一个发现一句话”的方式打开思路。
构思提纲环节：
·按照时间顺序来构思提纲；
·按起因 经过 结果的方式来列提纲。
起草初稿环节：
·开头写明原因；
·中间写清过程；
·结尾写出感受或点题。
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