提示：本文共有 483 个字，阅读大概需要 1 分钟。
2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创1 《迟到的故事》（大班语言教案及教学反思）一、活动目标 1.能够根据故事线索大胆地想象、连贯地表达。 2.积极参与活动，乐于编讲。 二、活动准备 1.教学图片。 2.绘画材料：纸、笔。 三、活动过程 1.设置悬念，导入教学。 导语：今天是兔外婆的生日，兔妈妈和小兔是怎样给兔 外婆过生日的呢？ 2.出示图片，教师讲述故事的前半段，让幼儿感知前半 部分内容。 这个故事讲了一件什么事？：小兔为什么回来晚了？它 的蘑菇到哪里去了？ 3.引导幼儿想象，续编故事后半段。 引导幼儿按线索思考，想象并发展故事情节。 为什么小白兔的篮子是空的呢？发生了什么事情？请 小朋友说清楚小白兔在什么地方，遇见了谁，发生了什么事 情，它是怎么做的。每个人编的故事最好和别人不一样。 绘画续编故事。 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创2 请幼儿把自己想象的故事情节画出来，并与同伴自由分享交流。教师巡回指导。 请部分幼儿在集体面前续编故事。 4.拓展谈话：你们有过迟到的时候吗？是什么事情使你 迟到的
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《迟到的故事》大班语言教案及教学反思”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
