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活动缘起
渐入深秋，寒意四起，昼夜温差开始变大，宝贝们开始穿上了外套。而清晨的户外活动活动量大，宝贝们容易出汗，那宝贝们就面临着要脱外套这一环节。
“老师，衣服给你。”
“老师，衣服放哪里啊？”
……
宝贝们不是随便放进筐里，就是拿给老师，还更有甚着直接丢在教室里的某个角落里。面对这个现象，于是我们经过思考，决定把握好这个教育契机，开展“我会折衣服”这一个生活课程。让我们随着镜头一起去瞧瞧孩子在活动中表现吧！
镜头一：我会折衣服
老师组织宝贝们寻找解决这个问题的办法。
老师：“宝贝们脱下来的衣服怎么办呢？脱完直接随便放进筐子里吗？”
照片3
老师：“你们觉得我们的衣服这样放好看吗？”
宝贝：“不好看！”
老师：“那你们觉得怎么放比较好？”
宝贝：“叠起来才好看！”
宝贝：“不对，要先折一下才能放进去。”
宝贝：“可是我不会折衣服。”
……
在思维的碰撞下，宝贝们寻找到了最佳解决方案—— 学习折衣服。
那怎么样才能让我们更快更好的学习并且学会着衣服呢？
于是我们的活动《我会折衣服》就诞生啦！
接下来，宝贝们就开始了学习之旅，老师将儿歌编进折衣服的步骤里，以便宝贝们能方便掌握。在活动中，宝贝们个个很是认真，积极性极高。在活动中，我们发现有些宝贝一下就学会了，有些宝贝动手能力较弱，折得不是很好。
镜头二：创意情境 我们的折衣服小角落
为了让宝贝们能够进一步巩固折衣服这一技能。我们在生活自理区创设了一个折衣服角落。区角的时候，总有宝贝们光临“折衣服”。宝贝们一边折一边嘴里念着儿歌，一下就把衣服折好。看，我们是不是很能干。
镜头三：家园沟通 寻求家长合作
为了宝贝们回家也能继续学习巩固这个生活技能。我们在班级群、家长会里向家长宣传生活自理的重要性。请家长们在家中给宝贝们折衣服的机会。同时，把折衣服的儿歌，视频发给家长们以便家长能够更好引导宝贝们折衣服。快来看看，宝贝们在家还在努力学习折衣服的情景吧！
镜头四：我是折衣服小达人
几天之后，我们的宝贝们折衣服是越来越上手啦！于是，我们决定来一场达人小比拼。
老师：“宝贝们，都准备好了吗？我们的比赛马上就要开始啦！”
宝贝：“准备好了。”宝贝们一个个跃跃欲试。
让我们一起跟着镜头来看一看，宝贝们的精彩表现吧！
瞧！宝贝们折的衣服整齐又平整，速度也很快。
达人小比拼正在紧张进行中，那到底谁是折衣服小达人呢？噔噔噔，我们的折衣服小达人诞生啦！让我们一起来为他们颁奖吧！你们是最棒的折衣服小达人。
做为小观众的宝贝们化身为最热情的拉拉队们，时不时为小伙伴们加油鼓劲。活动在宝贝们的互相祝贺中落下帷幕了。
学会折衣服，不仅培养了宝贝们的自理能力、解决问题的能力，同时促进宝贝们的动作发展。作为老师需要敏锐地抓住生活中的问题，提升生活活动的趣味性和有效性，帮助宝贝们在轻松愉快的游戏情境中主动地提高自理能力。我们还会陆续更新更多课程小故事。
林艺真）
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