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原发布者:i396026
小班语言活动：故事《祝你新年快乐》设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：“发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。”我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。活动目标：1.理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。2.学说简单句。活动准备：PPT,贺卡,动物、礼物的图片，幼儿活动操作材料《语言.祝你新年快乐》。活动过程：一、出示贺卡，引入故事。师：小朋友们，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，你们想不想和老师一起看看。瞧，这是什么？这张小贺卡漂亮吗？因为新年快到了，小老鼠波波画了这张贺卡送给我当新年礼物，苏老师可喜欢这张卡片了。波波不仅送贺卡给我，他还画了很多贺卡给他的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？那么老师给你们讲一个小故事，听完故事你们就知道波波画的贺卡送给谁了。二、播放PPT，学习故事。（一）交代故事名称。师：这个故事有一个好听的名字，叫做《祝你新年快乐》。请小朋友们认真听老师念故事的第一段！（二）讲述故事的第一段，引导幼儿理解故事内容。提问：1.这看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班语言 故事《祝你新年快乐》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
