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我国著名教育家陶行知先生以前说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。它不仅仅体现了先生个人所具有的伟大师爱，也是先生在勉励我们这些“园丁”要“爱满天下”，因为关心和爱护每个学生是教育工作者的天职！
从事教育工作已有十七个年头了，回忆过去教育中的点点滴滴，我最大的收获就是明白了：爱就是教育，教育就是爱。因为爱，让他变得不再寂寞。 还清楚地记得他小朱，是一个很个性的孩子。刚接到小朱这个班的时候，我只了解到，小朱是个学习有障碍的孩子，成绩很不理想，但是他还愿意学习，作业也能交起来。与他接触了一段时间后，我进一步认识了他他还是一个关心班级的孩子。看见地上有纸屑他会主动去捡，看到饮水机上没水他会主动去搬水，看到教室没人打扫，他会主动留下……但是，人非圣贤，小朱也有缺点，他喜欢吐口水，弄得桌上，本子上都脏兮兮的。这也就成了同学们不喜欢他，厌恶他的主要原因。所以同学们都不跟他玩，不跟他交流，这让小朱变得越发孤独和惹事。 “踢给我，快！”“踢给我！”这是一群同学拿着小朱的笔袋在当球踢，而小朱先是奋力想抢回自己的笔袋，但毕竟势单力薄，所以只能坐在地上哭。 “干嘛碰我的课桌，你这傻子！”这是小朱不留意碰了某位同学的课桌而遭到的谩骂…… 当班干部将这一件件事情告诉我时，我难以控制自己的情绪，于是，我把这些学生叫到跟前说教一番，然后看着他们给小朱道歉。但是，这样做治标不治本，过不了多久，他们又恢复原样了！ 我该怎样办？如今的孩子这是怎样了？为何会如此冷漠？我该怎样帮忙小张呢？为这事，我伤透了脑筋。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我与学生的教育故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
