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有幸能够参加《小快活卡由 儿童叛逆期自我管理故事》的绘本分享，这次分享给我印象最深刻的是老师说的这一句话：“教育，就是在平心静气的气氛里如柔柔细雨般滋润着宝宝的心灵，日久见奇效，急也急不来！”想起孩子不听话，哭闹的时候，自己很少能做到平心静气，还需努力学习和控制自己情绪啊。 这次收到的不是儿童叛逆期系列的绘本，而是《小快活卡由 幼儿逆反期行为管理贴心故事》之《我不想吃饭》。回想起孩子二三岁吃饭的时候，孩子不按时吃饭、挑食、爱吃零食，这都让我头疼不已。这套书选取逆反期最具代表性的事件和成长挑战，专为逆反期的宝宝量身定做，适合2 4岁的宝宝和家长一起阅读。全书采用一面文字、一面图片的排版，圆角模切呵护稚嫩小手。 《我不想吃饭》讲述的是卡由不想吃饭，爸爸偏偏让他吃；卡由不想喝蔬菜汤，只想吃巧克力曲奇，可那个是餐后甜点，妈妈不让现在吃。卡由又生气又伤心，觉得爸爸妈妈真讨厌。爷爷带他去公园玩，看小动物们吃饭吃得真香呀，卡由肚子也饿了，也想吃饭了，“啊呜！啊呜！”地把饭菜都吃完了。 当我在看这本书的时候，感觉它不像其他的绘本是在简单地讲一个故事，这本书着重更多的是孩子的心理表现，无论是里面的语言对白、动作行为、还是孩子的一系列“纠结的”心理活动的描述，都让我看到了最真实的逆反期孩子的状态。不仅孩子看了之后觉得卡由很像自己，很容易感受到与主人公的共通点和共鸣点，通过卡由的言行来正视自己的行为，以卡由为榜样，改正逆反期行为。我看了以后也会有很强的触动，对我自己的育儿观也会有启发。 在面对孩子的反抗和不配合时，我们可以学习卡由爸爸妈妈的做法，把吃饭变成游戏，他们没有指责，没有强制要求，善于观察与引导孩子，平等沟通，给予家长示范，减少逆反期间家长与孩子的矛盾，孩子就学会了“认真思考”和“做决定”，而不是用对立情绪去反抗。 这本书真切地描绘了2 4岁孩子吃饭时的心理状态，也许很多孩子的“不合作”行为，成人无法理解、也有些头疼，但是在孩子的世界里，这些行为都是他们认识和探索外界环境的一个途径。所以，孩子需要被理解，家长需要多一份支持和耐心。
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