时间：2020-09-26
可将幼儿分成五组：自由的选择喜欢的图片编故事，教师可根据孩子的能力适当的进行调整；如：大组幼儿来编景物少的图片（这样可训练他们的想象力，创编能力及抽象的思维能力。中、小组幼儿来编图案多一些的，将故事的内容创编的有条有理，丰富多彩。
1、幼儿可以自由自在的相互欣赏，相互帮助将故事编完整。 2、每组找出一名幼儿代表分别讲述这个组的创编内容。 （三）完整讲述图片的连续性及相关性： 将五幅图片摆放在一起让幼儿试着尝试，每幅图片的内容连接起来讲述使它成为有趣的故事。（教师可以把创编内容较接近的故事连接起来，使故事听起来更完整一些。）看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中班语言教案：看图编故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
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2020-06-13 #故事会在线阅读
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2020-06-13 #短篇故事
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2010-11-13 #长篇故事
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2020-05-10 #小故事
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2020-06-13 #小故事
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2020-06-13 #长篇故事
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2020-06-13 #长篇故事
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2020-06-13 #经典故事
