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幼儿教师资格证的面试在备考室的时候需要教案，虽然教案不算分数，写简案，但教案的书写过程也正是大脑对整节课的构思，的设置，环节的设计及衔接等。是试讲是否成功的必要准备。跟着兼职8的阿门老师一起学学教案怎么写吧！
名称的确定，其格式为某某班某某领域某某活动《***》。拿到考题时，有些比较简单，考单上直接告诉你年龄班，比如5——6岁，即大班。那么3——4岁是小班，4——5岁是中班。如果没有告诉你，你可以根据内容来大致判断其适合的年龄班。有个小技巧跟你分享，如果实在是不知道属于哪个年龄班，就写中班。
活动目标的设定，幼儿园各大文件传递一个信息，在活动中实现全面发展，那么目标设定就应该是全面的，包括三维目标，即情感态度目标、认知（知识）目标和技能（能力）目标。目标的书写唯一一个要强调的是，一定要保持一致性。现在书写目标比较喜欢从幼儿的角度进行。
活动准备，一般来说到这步思考在活动中需要准备哪些的材料。但由于备课的时间短，可以先写活动过程，在其中确定需要哪些材料的准备或者是知识经验的准备。
活动过程，包括三大块，导入也就是开始部分，引入今天的主题。记住，吸引人，需要的时间短，不要超过3分钟。接着就是基本部分，也就是目标实现的重要环节，环节的设计凸显你本次活动的重难点。按照一般理解，你在哪个环节花的时间比较多，那么它就是本次活动的重点或者是难点。基本部分在不同活动类型会有所差异，但基本都是初步了解到理解再到熟悉或者记忆的程度。通过一遍遍不断地重复达到学习的目的，但记住，重复不是单调的，不是纯粹的一次次进行。最后就是结束部分，结束这次活动。根据时间长短来设定，可以简单地一句话总结。如果试讲剩的时间比较多的话，可以花1——2分钟用游戏的方式结束。
延伸部分，教案中需要书写这一部分，否则你的教案格式不完整。内容书写很简单，可以是家园共育：与父母分享今天的学习内容。也可以是区域活动，将材料放置在区域中，当孩子有空的时候或者喜欢时可以继续在区域中操作。
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