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精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13大班语言教案小刺猬烫发 活动目标： 一、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。 二、理解故事内容，知道适合自己就是最好的，不盲目羡慕别人的道理。 活动准备：幻灯片课件、动物贴图 一、听故事，用边听边提问边探究的方式，帮助幼儿理解故事内容 问：路上遇见了几个好朋友，他们会对小刺猬说什么呢？分别 问：小刺猬去摘果子，猜猜发生了什么事？她背不到果子，心情会怎样？那小刺猬往回走的时候会什么样子呢？ 学学看。教师总结：这样很伤心、难过的低着头的样子可以 用一个词来表示。请一幼儿再学学。 3、教师小结，原来他身上的刺不仅能背果子，还能精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13能当武器，攻击敌人，保护自己，可他烫了卷卷的发型，最 后给自己带来那么多麻烦。故事讲到这里，给他起个名字吧。 二、完整欣赏故事，进一步理解故事含义，并引导幼儿体会适合自己的才是最好的道理。 2、小刺猬为什么要烫发？如果是你，喜欢什么样的发型？ 师：看来这个发型不适合我，还是我自己的发型挺漂亮的。也就是说，适合自己的才是最好的。刚才故事中的小 刺猬适合烫发吗？为什么？如果小朋友把头 所以大家一定要知道，别人好看的东西不一定适合自己，不能盲目地羡慕别人，要相信：自己的就是最好的。 听音乐秀秀我自己精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 1、通过对画面的观察和想象，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 1.教师：“这是什么？你能用好听的词语来形容它吗？如何表达想吃的意愿？” 1．教师出示第一副挂图，让幼儿观察后提问幼儿：这幅图上你看到了什么？还有什么？他们在干什么？ 请幼儿发挥想象，自由叙述图片内容，教师归纳，引导幼儿从时间、地点、人物、事情几个方面去叙述和观察。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2．出示第二幅挂图：与第一幅图比，这一幅有了什么变化？小鸟会说些什么？小老鼠会说些什么？小蜗牛的 心情是怎样？请幼儿来模仿一下他们的讲话时的语气和表 3．出示第三幅挂图：这幅图上发生了什么事情？小蜗牛的心情如何？小蜗牛还会遇到什么事情？它会放弃 引导幼儿观察季节的变化，在小蜗牛爬到树顶时，发生了什么事？它的心情如何？ 5．出示第五幅挂图：小蜗牛吃的苹果了吗？它的心情怎样？ 3．教师小结：我们为这一只倔强、勇敢、不怕困难的犟龟鼓掌。希望小朋友克服困难、坚持到底，做一个勇敢 的孩子。 大班下学期——建构教材精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 倾听故事，感受犟龟陶陶的毅力以及坚持到底的成功感。 通过讨论，发现要完成一件事情有时不只一个办法，改编故事结局。 发展幼儿的语言表达能力和创造性思维以及表现力，探索乌龟到达目的的的其他办法。 乌龟、鸽子、马、猫、天鹅、七仔、猴子的动物木偶、音乐带 师：乌龟陶陶自从得了龟兔赛跑的冠军十分自豪。小动物们看到乌龟陶陶都 师：老虎大王住的草原很远很远，你们猜乌龟陶陶能走完那么远的路吗？ 幼儿说说自己的想法。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 师：乌龟陶陶在赶往婚礼的路上都遇到了谁？他们是怎样说的？乌龟陶陶又 幼儿：遇到——小花猫：“陶陶，你只能一步一步爬，那么远，怎么可能爬 陶陶：“只要一步一步坚持走，一定会到的。”越过种种障碍，穿过树林和 陶陶：“只要一步一步坚持走，一定会到的。”越过种种障 陶又走过了许多天，越过种种障碍，穿过树林和小山，精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 幼儿：“没有赶上老虎大王的婚礼，却赶上了小老虎的婚礼.” 师：“老虎大王结婚的时候，小老虎还没生下来，现在小老虎都已经结婚了。爬了那么长时间，那么远的路，陶 陶是觉得难过还是觉得幸福？ 师：“陶陶为什么觉得幸福呢？别人说他做不到的事，他做到了吗？” 幼儿：“陶陶做到了别人认为做不到的事，所以他虽然觉得很累，却觉得很幸福。” 总结幼儿意见，将喜欢与不喜欢分成正反两方，说出自己的看法。 正方——喜欢，因为陶陶不怕困难，坚持到底的精神值得我们学习。 反方——不喜欢，陶陶倔强，死脑筋，不 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13会想其他办法。 六、通过讨论，发现要完成一件事情有时不只一个办法，改编故事结局。 综合反方意见，大家为陶陶想一些好办法，从而改编故事结局。 我们都会上路。那是做人的一世、做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望.,所以，像蜘蛛那样， 像蜗牛那样，像壁虎那样，是一定不行的。它们的心里也是 略略动荡过一下的吧？可是它们热情不够，信心不够，思考 得太多，结果就只好在原处自作聪明，没有作为了。 《犟龟》中犟龟是一个有热情接受邀请的人。犟龟更是一个特别尊重自己的决定的人。犟龟的故事讲的是全程的 坚持，可是它不再仅仅是讲了坚持到底就是胜利记住这个哲 学：上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。 在看图讲述时，要用语言引导孩子沿着一定的思路去讲述，掌握层次，把握要点。首先要说明故 事发生的时间、地点、然后再描述人物角色以及他们的活动。在讲述中要用连贯的语言，从而提高孩子的语言表 达水平。对五、六岁的孩子要提一些有一定难度的问题，即 必须仔细看图，思考才能回答的问题。 岁前的孩子，一般以单幅画为好。3—6岁的孩子可 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13以让他们看一些有因果关系的双幅或多幅连环画。画面人物 形象要简单、突出，情节一目了然、色彩鲜明。 看图讲述是利用图片帮助儿童讲述的一种讲述活动。在这类活动中，教师所提供的图片，可以是印刷出来的图片， 可以是教师自己绘制的图片，可以是半成品的边讲边绘画的 图画，可以由儿童画图后讲述，也可以是用教师提供的人手 一套的图片自由讲述。不同形式的看图讲述，对儿童的要求 不同，所把握的重点也有所差别，但总的来说，清楚、连贯、 有条理地运用语言表述一定的内容是儿童在这类活动中要 获得的最关键的经验，同时，发展观察力和进行独立构思所 需要的逻辑思维能力也是渗透在其中的重要目标。 根据图片的运用和对儿童语言上的要求，看图讲述可以分为： 这种讲述要求儿童不仅能观察到图片上的对象和现象的主要特征，而且能观察到细节部分，事物之间的关系和 联系，并能恰当地运用语言进行细致地描述，讲清楚图片上 表现的是什么内容，还要求儿童根据画面描述人物的心理状 这种讲述要求儿童讲出图片的主要和次要内容的特征和相互关系，儿童要根据图片上提供的线索编成简短的、 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 13有情节的故事。还要求儿童根据自己的想象，再编出画面以 外的内容，并用连贯的语言把这些事件表述出来。 排图讲述是训练儿童判断和推理等思维能力的一种形式。它主要是通过给儿童提供一套没有序号的图片，让儿 童根据画面的内容，结合自己的理解和想象，按照画面中所 呈现出来的简单情节可能发生的顺序，将无序的图片排出一 定的顺序，构成一个完整的情节，并将故事的内容讲述出来。 拼图讲述是看图讲述的拓展形式，其特点是教师不直接提供讲述的载体，而是向儿童提供各种构图材料，如积塑 玩具、贴绒教具，其中有人物、动物、花草树木、天气状况 以及不同的地点等，以及一张大的背景图，儿童根据一定的 主题自由构思，将这些图片摆放在背景图上，拼出各种各样 的画面，然后展开丰富的想象，构成一个完整的、有情节的 故事，并将他们清楚地表达出来。在培养儿童口语表达能力 地同时也锻炼了儿童地创造性思维能力。 从广义上讲，绘图讲述是将绘画、泥工折纸等手工活动与讲述结合起来的一种活动。与拼图讲述不同的是，绘图 讲述是儿童自己制作讲述材料，然后将这些材料组合成一个 有情节的内容并讲述出来。而拼图讲述则注重“拼”，儿童 把老师准备的各种材料拼成一个完整的画面并讲述，儿童的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 11 13讲述材料仍然有一定的参照物，而绘图讲述要求儿童根据自 己的生活经验，结合自己掌握的有关知识，独立绘图、独立 构思，对儿童的想象力、创造力、绘图能力、编构故事的能 力都有一定的要求。 以上形式教师可以根据幼儿的年龄特点和经验灵活采用。 1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。 2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 一、教师组织幼儿展示“妈妈的发型”，让幼儿认识几种常见的发型。展示完幼儿的作品，教师展示自己的发型 模型。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 12 二、出示刺猬图片，提问：小朋友认识这是什么动物吗？它是什么发型？大家可以给它设计一个什么发型呢？ 引发幼儿听故事的兴趣。 三、结合挂图讲述故事，让幼儿充分的理解故事内容，并能用动作、表情表现出自己对故事的理解。锻炼孩子的语 言表达能力和大胆表演的能力。 2、出示挂图一：图上都有谁？它们在做什么？小刺猬在想什么呢？ 4、出示挂图三：小刺猬遇到到了谁？牛伯伯有什么反应？模仿“牛伯伯睁大了眼睛看”的样子和小兔子“看 了她一眼，撒腿就跑边跑边嚷：?怪物怪物?”的样子。体会 小刺猬烫发后的奇怪样子。 5、出示挂图四：小刺猬在干什么？他怎么了？她为什么背不到果子？模仿小刺猬“前滚后滚、左滚右滚”的样 子和“垂头丧气”的样子，体会小刺猬失望的心情。 6、出示挂图五：小刺猬这次遇到了谁？发生了什么事？她为什么建立大灰狼连滚带爬的跑了？他身上的刺到 底有什么用？模仿大灰狼说话的语气和小刺猬害怕的样子。 体会小刺猬连滚带爬逃回家的狼狈。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13 7、改编故事，如果小刺猬没有烫发，那她见到大灰狼会怎么办？结果又会怎么样呢？ 五、还有一些小动物，别人认为他们身上有这样那样的缺点，但是正是这些缺点却能一次次的帮助自己逃离险 六、教师小结：小刺猬身上的刺不仅能背果子，还可以当武器来保护自己。每个人的身体都有着特殊的功能和本 领，不能盲目的和别人攀比，要相信：自己的就是最好的！
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