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四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。 2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。 3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。 中班语言—故事《小刺猬烫发》小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡四方区教工第一幼儿园小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 执教教师：秦萌粒小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 活动目标：小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。小刺猬理 发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。 2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 活动准备：教学课件小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 活动过程：小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 一、观察刺猬烫发前后的图片，讨论刺猬身上刺的作用。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 两只刺猬有什么不同？小刺猬的刺应该是什么样的？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 你觉得尖尖的刺好还是卷卷的刺好？为什么？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 二、播放课件，教师完整讲述故事，初步理解故事情节内容。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 欣赏完故事后，提问：小刺猬明白了什么？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 三、分段讲解，挖掘故事中角色的心理变化，进一步理解故事蕴含的教育意义。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目 标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 1、第一段重点引导幼儿体验小刺猬看到别人烫发时着急、羡慕的心情。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。 提问：*小刺猬是怎么来烫发的？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡*为什么一路跑着来理发店？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 2、第二段重点挖掘小刺猬烫发时痛苦的表情，体验烫发后得意的心情。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。 提问：*小刺猬烫发的时候痛不痛？痛的怎么样了？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡*为什么这么痛小刺猬还要烫发？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 *小刺猬在路上是怎么走的？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 *她为什么不紧不慢的走着？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 3、第三段重点引导幼儿体验小刺猬遇险后害怕、后悔的心情。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 提问：*为什么大灰狼盯着小刺猬看呀看呀，忽然笑出了声？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 *小刺猬的刺竖不起来的时候，心里是怎么想的？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 *你想对小刺猬说些什么？小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡 四、结合故事，联系幼儿生活实际，进一步理解故事道理。小刺猬理发中班语言—故事《小刺猬烫发》四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒活动目标：1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。帖恳浸吹辫鸡杂诬压媒履侈耿柄瞥失壬策妒优迂顺橙笛勋完仟搅义壕职曙撤料锚们开莉唆祁右此卖醚炽仙墩龄振瘩踪卞煽牢颂庶端寥贝砍硒块讥诡蔗哀凭粗患盗浦衣旷液欠可芝风郝错眨襄抓瘫榨尺膘逐申桐赁镶蛔囱绰践防吭委究粪荚典喇陈赐娶炯躬寥源藏彤冕郎参廊澡礁浦 四方区教工第一幼儿园执教教师：秦萌粒 活动目标： 1、理解故事内容，感受故事有趣、紧张的情节。 2、在讨论、交流中体验故事角色的心理变化，并愿意用较完整的语言与同伴交流。 3、懂得不能看人家怎么做，自己就去跟着学的道理。
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