吕丽娜童话故事

时间：2005.11.18班级：三（1）班 执教：沈小芬 1、通过读童话、讲童话、演童话、编童话走进童话的世界，感受童话的魅力。 2、根据老师提供的童话阅读书目，进行课外阅读，逐步提高语文素养。 教学过程： 1、同学们，最近老师让你们读一些童话故事，都读了吗？喜欢这些童话故事吗？那么，你们知道什么叫童话吗？ 童话是一种儿童文学。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神 奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应 儿童的接受能力。（《辞海》） 3、是的，童话往往对自然物往往作拟人化的描写，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，因而充满 了生活的情趣，给我们创造了一个绚丽多彩的世界。 1、下面请同学们把自己最喜爱的一篇童话故事拿出来，仔细地读一读，等会向大家介绍一下。 我最爱读的童话故事是，我最喜欢其中的，因为。 过渡：非常高兴同学们读了这么多的好的童话故事，今天老师还要给大家推荐一些经典的中外童话故事，希望同学们 能喜欢。 《冰小鸭的春天》《怪雨伞》 《小狗的小房子》 妮画猴儿》《小布头奇遇记》 《小布头新奇遇记》 有风的扇子》《怪老头儿前传》 《怪老头儿》 头儿续漫游奇境》《小猪唏哩呼噜》 《小济公传》 《孤独的小螃蟹》《阿笨猫全传》 《狼蝙蝠》 《梦游的朋友》、《摇铃铛的绿手指》、《赤脚门下》、《蜃帆》、《森林手记》、《世纪龟》《蝴蝶灯》《千里追蚊记》、《宋街》、 《我被枪毙三个月》、《幽默红楼》、《幽默水浒》、《幽默三国》、 《幽默西游》 《一朵红玫瑰》、《五彩哈欠》、《一串快乐的音符《矢车菊开花了》、《喷嚏狗和唱歌猫》、《野山梨妈妈》、《大象和他的 长鼻子》、《小鲫鱼的愿望》、《初次离开妈妈的黄鹂鸟》、《夜 晚，在森林里》、《河马先生的结束语》、《鸭式摇步舞》 《河马的蓝宝石戒指》、《河马当保姆》、《鳄鱼皮鞋》、《失去云彩的城市》、《毛尔冬的烦恼》、《毛尔冬的洗头计划》、《小 女孩》、《鸟窝胡子》、《聪明猴哥的烦恼》、《咪咪的玩具》 《小行星来的大力士》、《麦苗盖上新被子》张冲、黄显宇、《垃圾斯国王覆灭记》、《垃圾山又回到妈妈身边》、《变 魔术的颜色》、 《圆圆和方方》、《一根老虎毛》、《烟囱剪辫子》、《高个儿和矮个儿》 《偷梦的妖精》、《小河里的老妖精》、《阿波的朋友小海豚》、《小哈桑和黄风怪》、《阿雪的世界》、《谢谢您，施耐尔太太》、 《盲女孩的眼睛》 《历史游戏》、《拯救地球》、《侦探小说家的奇遇》、《鲸王的决断》、《幻影男孩》、《最高机密》、《好梦银行》、《大家的 旅店》、《黑王子白王子》、《寻找太阳》、《霹雳果传奇》、《童 话仙境旅游公司》 《女孩和栀子花》、《住在摩天大楼顶层的马》、《狩猎奇遇》、《小树熊》、《笨狼是谁》、《把家弄丢了》、《进城历险》、《冰 冻太阳光》、《孵太阳》、《奶油淋浴》 《丢失的星期天》、《我的天》、《巫婆村上》、《巫婆村中》、《巫婆村下》、《从橡皮头开始的故事》 《酒精云》、《小乌龟找工作》、《大狼巴巴呜》、《快乐小屋》、《萤火虫和穷孩子》、《红螃蟹》 《卖铁锅》、《小矮人的大布袋》、《大海里，有一条小海豚》、《举重》、《无形口罩》、《一个字》 《两个朋友》、《三个故事》、《一片叶子的故事》、《丁香小镇的菊奶奶》 《老蜘蛛的一百张床》（安武林）、《月亮花》（安武林）、《稻草人》（安武林）、《打碗碗花》（安武林）、《核桃上的长安城》 （范锡林）、《南街和北街》（萧袤）、《装在口袋里的爸爸》（杨 鹏）、《小狐狸拾到一只皮夹子》（庄大伟）、《一双破皮鞋》（庄 大伟）、《金刚石失踪案》（钱欣葆）、《狐狸盗宝记》（钱欣葆）、 《墨鱼不是鱼》（钱欣葆）、《不肯冬眠的小黑熊》（朱效文）、 《子夜，在动物园》（朱效文） 《小鸟和玫瑰》、《花香小镇》、《狐狸的窗户》、《花椒娃娃》、《白鹦鹉的森林》、《原野之音》、《遥远的野玫瑰村》、《原野 尽头的国度》、《银孔雀》、《秋天的风铃》、《小小的金针》、《西 风广播电台》、《来自大海的电话》 《故事的故事》、《不寻常的客人》上、《不寻常的客人》下、《不幸的母鸡》（上）、《不幸的母鸡》（下） 《警察的大童话》上、《警察的大童话》下、《水怪的童话》、《鸟和天使的童话》 《原来如此的故事》: 《100个童话》: 1、《100个童话蓝卷》《兔子和刺猬赛跑》、《穿靴子的猫》、 《魔法师的徒弟》、《安乐国的童话》、《蓝胡子》、《半只小公 鸡》、《树上的狗鱼和水里的兔子》 2、《100个童话红卷》 《小鸟》、《美妞与怪兽》、《三只小猪》、《长脚考尔特》、《斯卡尔帕科》、《青鸟》、《善于说谎的农夫》 《杜利特医生非洲历险记》《杜利特医生航海记》《杜利特医生的邮局》《杜利特医生的马戏团》《杜利特医生的动物园》 《杜利特医生的大篷车》《小蝙蝠精旅行历险记》《教海鸥飞 翔的猫》《纳尼亚王国传奇》《狮王、妖婆和大衣柜》《能言 马和王子》《水孩子》《威利瓦克历险记》《格列佛游记》《小 人国游记》《大人国游记》《精灵城堡》《教授的试验》《汉斯， 最可爱的怪物》《白娥特丝的诅咒》《狼人贝尔纳》《沼泽绿 皮怪》《吸血鬼伯爵的护符》《魔法师的帽子》 《救命啊，我隐身了》《做梦俱乐部》《让人失去记忆的木马》《布娃娃有双活眼睛》 涅斯特林格童话系列: 《巴特先生的返老还童药》《冻僵的王子》《可爱的魔鬼先生》《脑袋里的小矮人》《新木偶奇遇记》《幽灵大婶罗莎里 《魔法师》《绿野仙踪》《南瓜头》《奥兹玛公主》《多萝茜小公主》《诺姆国王》《稻草人》《好女巫》 《查理和巧克力工厂》《查理和大玻璃升降机》《詹姆斯与大仙桃》《好心眼儿巨人》《了不起的狐狸爸爸》《小乔治的 神奇魔药》《蠢特夫妇》《魔法手指》《女巫》 《夜莺与玫瑰》、《少年国王》、《快乐王子》、《自私的巨人》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《愿望潘趣酒》、《地板下 的小人》、《夏洛的网》、《假话国历险记》 过渡：听了这么多精彩的童话故事的名字，同学们一定很想去童话世界一睹为快了吧！别急，今天韩银和章树超等同 学就为大家带来了两个精彩的童话故事。 3、我的发现：在听了童话故事之后，再回忆一下自己读过的童话故事，想想童话故事和其他故事相比有什么特点 呢？说说你的发现： 1、对童话有了这么多了解，能不能自己编一个童话故事呢？看书上习作七，用自己喜欢的玩具，发挥自己的想象， 试着编一个童话故事。 要编故事，同学们一定不乏奇妙的想象力。不过，你要想写童话，就必须随时注意留意观察身边的生活现象，特别是 一些不太起眼的但又很独特的细节，因为在这些细节中往往 可以生发出许多奇妙的联想，从而编创成有趣的童话故事。 挤就幻想出了一篇叫做《挤呀挤》的童话，写的是挤车所 发生的有趣故事：有感于车太挤， 工程师发明了一辆可以 自由伸缩的橡皮车箱公共汽车；服装师发明了一种可以抗 压、抗拉、抗撕扯，纽扣又可摘下安上的“挤车服”；气功师 则发明了一种“气功防小偷法”；电气师又发明了一种可以借 助体能发电的“体力发动机”，可以带动汽车内的电扇?这些 有趣的想象使这篇关于挤车的童话变得趣味盎然。 还有一位同学常有一些奇奇怪怪的念头冒出来。一次，爸爸给他买了“变形金刚”奶糖， 他吃着吃着就对爸爸说：“如 果这个‘变形金刚’糖是真的就好了，我吃了就可以一下子 变成‘变形汽车’、‘变形坦克’、‘变形摩托’了。”这不就 10 是一个绝妙的童话想象吗！后来他就顺着“变形坦克”的思路 把故事编得更完整些，于是，他就编了个《变形坦克》的故 事。意思是他吃了“变形金刚”糖后真的变成了一辆“变形坦 克”在大街上横冲直撞，差点没把警察叔叔给打倒。后来又 差点没把在家门口等候的妈妈给压着，正在这时他的梦醒 了。这个故事后来经过整理后发表在了《小主人》报上。 由此可见对生活中的一些不起眼现象只要你大胆发挥你的想象，运用童话特有的夸张、变形、象征、比喻等表现手 法，大胆地创造一个奇异的幻想世界，大胆地塑造奇异的童 话形象，就能写出有趣的童话作品来。 同学们，童话世界是个生机万类的世界，课后，让我们一同走进这个神奇的世界，去多读、多欣赏，在这个多彩的王 国里汲取更多的营养? 《小木偶的故事》是人教实验版四年级上册第三组的一篇略读课文，这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗 易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木 偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只 要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、 委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在 11 生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下， 拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会 笑，那可是远远不够的。”读完故事，我们不禁会发出和小 木偶相同的感叹：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的， 谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的， 除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会 引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式 去体验生活，面对生活。 童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情；小木偶因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误 解，被怀疑；直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他 真正获得了快乐。童话构思巧妙，让我们在同情小木偶遭遇 的同时，反省自己的生活，感悟快乐的真谛。 利用孩子先前学过的并留有深刻印象的童话故事作引子，唤醒了孩子的童话记忆，焕发了孩子的童话兴趣，巧妙地将 孩子带入充满幻想的童话世界。导语，点出童话神奇、充满 遐想的特点；导语，给孩 以讲故事铺染童话味，带进《小木偶的故事》的阅读。见下表2： 第三流程：初读“旅行”故事，感知童话特点12 导读“旅行”教学中，解读孩子见解时的评价，紧紧扣住“童话”的文体特点和本文的人文价值取向；潜移默化中让孩子 感受童话的语言、情节、人物选择和人生启示方面的特点， 追求“教无痕”。 《小木偶的故事》是一篇童话略读课文，在1课时的教学 中，精读“伤心旅行故事，感悟人生哲理”极好地体现略读教 学的要求和特点，我在教学中用了两个练习设计就串起了这 个环节，第一个是口语训练：了解小木偶的旅行故事，你此 时一定有许多话想说，可以对老木匠说，可以对熊警察说。 这个环节中，我还恰倒好处地引进了课程资源——“生命里 会有积雪的时刻、也有绿草如茵的时节；有欢笑的脸庞、也 有哭泣的容颜；有幸运的项圈、也有残酷的魔掌?安徒生”。 第二个是句式练习， 小木偶委屈极了！他委屈（）还委屈 （）这个设计仅让 学生在熟知课文内容的基础上感悟到了人生哲理，同时也得 到了说与写的练习，更重要的是，这两个关键性的练习设计 起到了“拎领而顿，百毛皆顺”的效果。真正是“设计关键性 的问题扶着学生自读自悟” 以续编《小木偶的故事》的形式引领创作拓展，以推荐吕丽娜的《我不是一段普通的木头》、《我喜欢做我自己》的形 13 式引领阅读和开展“写童话日记”的形式引领写作拓展，让孩 子走出课堂再畅游更为神奇的童话世界，读童话，学语言， 写童话，做“童话人”；让孩子再步入更为广阔的儿童文学世 界，做“文学人”，种植童话的种子，放飞文学的梦想。 篇三：Abihvlx走进童话的世界 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺 你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐 狭窄，对人生也越来越怀疑。 时间：2005.11.18班级：三（1）班 执教：沈小芬 1、通过读童话、讲童话、演童话、编童话走进童话的世界，感受童话的魅力。 2、根据老师提供的童话阅读书目，进行课外阅读，逐步提高语文素养。 1、同学们，最近老师让你们读一些童话故事，都读了吗？喜欢这些童话故事吗？那么，你们知道什么叫童话吗？ 2、出示：14 童话是一种儿童文学。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神 奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应 儿童的接受能力。（《辞海》） 3、是的，童话往往对自然物往往作拟人化的描写，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，因而充满 了生活的情趣，给我们创造了一个绚丽多彩的世界。 1、下面请同学们把自己最喜爱的一篇童话故事拿出来，仔细地读一读，等会向大家介绍一下。 我最爱读的童话故事是，我最喜欢其中的，因为。 过渡：非常高兴同学们读了这么多的好的童话故事，今天老师还要给大家推荐一些经典的中外童话故事，希望同学们 能喜欢。 《冰小鸭的春天》《怪雨伞》 《小狗的小房子》 妮画猴儿》《小布头奇遇记》 《小布头新奇遇记》 有风的扇子》《怪老头儿前传》 《怪老头儿》 15头儿续漫游奇境》 《小猪唏哩呼噜》 《小济公传》 《孤独的小螃蟹》《阿笨猫全传》 《狼蝙蝠》 《梦游的朋友》、《摇铃铛的绿手指》、《赤脚门下》、《蜃帆》、《森林手记》、《世纪龟》《蝴蝶灯》《千里追蚊记》、《宋街》、 《我被枪毙三个月》、《幽默红楼》、《幽默水浒》、《幽默三国》、 《幽默西游》 《一朵红玫瑰》、《五彩哈欠》、《一串快乐的音符《矢车菊开花了》、《喷嚏狗和唱歌猫》、《野山梨妈妈》、《大象和他的 长鼻子》、《小鲫鱼的愿望》、《初次离开妈妈的黄鹂鸟》、《夜 晚，在森林里》、《河马先生的结束语》、《鸭式摇步舞》 《河马的蓝宝石戒指》、《河马当保姆》、《鳄鱼皮鞋》、《失去云彩的城市》、《毛尔冬的烦恼》、《毛尔冬的洗头计划》、《小 女孩》、《鸟窝胡子》、《聪明猴哥的烦恼》、《咪咪的玩具》 《小行星来的大力士》、《麦苗盖上新被子》张冲、黄显宇、《垃圾斯国王覆灭记》、《垃圾山又回到妈妈身边》、《变 16 魔术的颜色》、 《圆圆和方方》、《一根老虎毛》、《烟囱剪辫子》、《高个儿和矮个儿》 《偷梦的妖精》、《小河里的老妖精》、《阿波的朋友小海豚》、《小哈桑和黄风怪》、《阿雪的世界》、《谢谢您，施耐尔太太》、 《盲女孩的眼睛》 《历史游戏》、《拯救地球》、《侦探小说家的奇遇》、《鲸王的决断》、《幻影男孩》、《最高机密》、《好梦银行》、《大家的 旅店》、《黑王子白王子》、《寻找太阳》、《霹雳果传奇》、《童 话仙境旅游公司》 《女孩和栀子花》、《住在摩天大楼顶层的马》、《狩猎奇遇》、《小树熊》、《笨狼是谁》、《把家弄丢了》、《进城历险》、《冰 冻太阳光》、《孵太阳》、《奶油淋浴》 《丢失的星期天》、《我的天》、《巫婆村上》、《巫婆村中》、《巫婆村下》、《从橡皮头开始的故事》 《酒精云》、《小乌龟找工作》、《大狼巴巴呜》、《快乐小屋》、17 《萤火虫和穷孩子》、《红螃蟹》 《卖铁锅》、《小矮人的大布袋》、《大海里，有一条小海豚》、《举重》、《无形口罩》、《一 《两个朋友》、《三个故事》、《一片叶子的故事》、《丁香小镇的菊奶奶》 《“没头脑”和“不高兴”》（任溶溶）、《无瑕王子》（孙幼忱）、《五九六十八》（孙幼忱）、《老蜘蛛的一百张床》（安武林）、 《月亮花》（安武林）、《稻草人》（安武林）、《打碗碗花》（安 武林）、《核桃上的长安城》（范锡林）、《南街和北街》（萧袤）、 《装在口袋里的爸爸》（杨鹏）、《小狐狸拾到一只皮夹子》（庄 大伟）、《一双破皮鞋》（庄大伟）、《金刚石失踪案》（钱欣葆）、 《狐狸盗宝记》（钱欣葆）、《墨鱼不是鱼》（钱欣葆）、《不肯 冬眠的小黑熊》（朱效文）、《子夜，在动物园》（朱效文） 《小鸟和玫瑰》、《花香小镇》、《狐狸的窗户》、《花椒娃娃》、《白鹦鹉的森林》、《原野之音》、《遥远的野玫瑰村》、《原野 尽头的国度》、《银孔雀》、《秋天的风铃》、《小小的金针》、《西 风广播电台》、《来自大海的电话》 18 《故事的故事》、《不寻常的客人》上、《不寻常的客人》下、《不幸的母鸡》（上）、《不幸的母鸡》（下） 《警察的大童话》上、《警察的大童话》下、《水怪的童话》、《鸟和天使的童话》 《原来如此的故事》: 《100个童话》: 1、《100个童话蓝卷》《兔子和刺猬赛跑》、《穿靴子的猫》、 《魔法师的徒弟》、《安乐国的童话》、《蓝胡子》、《半只小公 鸡》、《树上的狗鱼和水里的兔子》 2、《100个童话红卷》 《小鸟》、《美妞与怪兽》、《三只小猪》、《长脚考尔特》、19 《斯卡尔帕科》、《青鸟》、《善于说谎的农夫》 《杜利特医生非洲历险记》《杜利特医生航海记》《杜利特医生的邮局》《杜利特医生的马戏团》《杜利特医生的动物园》 《杜利特医生的大篷车》《小蝙蝠精旅行历险记》《教海鸥飞 翔的猫》《纳尼亚王国传奇》《狮王、妖婆和大衣柜》《能言 马和王子》《水孩子》《威利瓦克历险记》《格列佛游记》《小 人国游记》《大人国游记》《精灵城堡》《教授的试验》《汉斯， 最可爱的怪物》《白娥特丝的诅咒》《狼人贝尔纳》《沼泽绿 皮怪》《吸血鬼伯爵的护符》《魔法师的帽子》 《救命啊，我隐身了》《做梦俱乐部》《让人失去记忆的木20 马》《布娃娃有双活眼睛》 涅斯特林格童话系列: 《巴特先生的返老还童药》《冻僵的王子》《可爱的魔鬼先生》《脑袋里的小矮人》《新木偶奇遇记》《幽灵大婶罗莎里 《魔法师》《绿野仙踪》《南瓜头》《奥兹玛公主》《多萝茜小公主》《诺姆国王》《稻草人》《好女巫》 《查理和巧克力工厂》《查理和大玻璃升降机》《詹姆斯与大仙桃》《好心眼儿巨人》《了不起的狐狸爸爸》《小乔治的 神奇魔药》《蠢特夫妇》《魔法手指》《女巫》 《夜莺与玫瑰》、《少年国王》、《快乐王子》、《自私的巨人》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《愿望潘趣酒》、《地板下 的小人》、《夏洛的网》、《假话国历险记》 过渡：听了这么多精彩的童话故事的名字，同学们一定很想去童话世界一睹为快了吧！别急，今天韩银和章树超等同 学就为大家带来了两个精彩的童话故事。 1、讲故事《白雪公主》。21 3、我的发现：在听了童话故事之后，再回忆一下自己读过的童话故事，想想童话故事和其他故事相比有什么特点 呢？说说你的发现： 1、对童话有了这么多了解，能不能自己编一个童话故事呢？看书上习作七，用自己喜欢的玩具，发挥自己的想象， 试着编一个童话故事。 要编故事，同学们一定不乏奇妙的想象力。不过，你要想写童话，就必须随时注意留意观察身边的生活现象，特别是 一些不太起眼的但又很独特的细节，因为在这些细节中往往 可以生发出许多奇妙的联想，从而编创成有趣的童话故事。 挤就幻想出了一篇叫做《挤呀挤》的童话，写的是挤车所 发生的有趣故事：有感于车太挤， 工程师发明了一辆可以 自由伸缩的橡皮车箱公共汽车；服装师发明了一种可以抗 压、抗拉、抗撕扯，纽扣又可摘下安上的“挤车服”；气功师 22 则发明了一种“气功防小偷法”；电气师又发明了一种可以借 助体能发电的“体力发动机”，可以带动汽车内的电扇?这些 有趣的想象使这篇关于挤车的童话变得趣味盎然。 还有一位同学常有一些奇奇怪怪的念头冒出来。一次，爸爸给他买了“变形金刚”奶糖， 他吃着吃着就对爸爸说：“如 果这个‘变形金刚’糖是真的就好了，我吃了就可以一下子 变成‘变形汽车’、‘变形坦克’、‘变形摩托’了。”这不就 是一个绝妙的童话想象吗！后来他就顺着“变形坦克”的思路 把故事编得更完整些，于是，他就编了个《变形坦克》的故 事。意思是他吃了“变形金刚”糖后真的变成了一辆“变形坦 克”在大街上横冲直撞，差点没把警察叔叔给打倒。后来又 差点没把在家门口等候的妈妈给压着，正在这时他的梦醒 了。这个故事后来经过整理后发表在了《小主人》报上。 由此可见对生活中的一些不起眼现象只要你大胆发挥你的想象，运用童话特有的夸张、变形、象征、比喻等表现手 法，大胆地创造一个奇异的幻想世界，大胆地塑造奇异的童 话形象，就能写出有趣的童话作品来。 同学们，童话世界是个生机万类的世界，课后，让我们一同走进这个神奇的世界，去多读、多欣赏，在这个多彩的王 国里汲取更多的营养? 篇四：小木偶的故事全文23 2010 10 1420:17:37 分类： 转载推荐 标签：字号 大中小 订阅 《小木偶的故事》是吕丽娜写的。发表于2002 为《木偶的眼泪外二篇》，后来入选《2002中国年度最佳童 话》，改名为《小木偶的故事》，里面包含三篇童话故事：《只 有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢 做我自己》。小学四年级上册《小木偶的故事》一文是根据 《只有笑是远远不够的》改编的。 老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。 “笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 “现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送24 出了家门。 一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨（hi）！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看 这种红和我的毛色是不是相配。” 小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。 小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽（zhui）住了小红狐毛茸（rng）茸的大尾巴。 “报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（f）笑嘻嘻的表情。 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！ 一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”25 “嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇（z）牙咧（li）嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地 走开了。 “真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟（d）嘟囔（nng）囔地走开了。 小木偶的头疼得越来越厉（l）害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ 蓝鼻子小女巫（w）就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。 “是，而且越来越疼了。”小木偶可怜（lin）巴巴地说。“那是因为你很伤心，却不会哭。” 小女巫用她的魔（m）杖（zhng）在小木偶的脑袋上点了一下。“哇——”小木偶放声大哭起来。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 26 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远 它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？ 小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！” “不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。 “你不过是一段普通的木头！”小妖怪大声宣布， “我是从小吃木头长大的，吃了整整300 年！不会弄错的！” 小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！ “这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！” 小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。 27 那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木 小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八……” 小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！” “瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，“可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！” 小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，好像是在吃一块棒冰。 小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶， 它不想死！ 可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。 “哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定 很不错……”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。 篇五：中国十大儿童文学名家28 著名儿童文学家。1949年开始发表作品。曾任北京市作 家协会专业作家。“冰心奖”评委会副主席。代表作有童话集 《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《会唱歌 的画像》等。另有散文集《十八个美梦》。《野葡萄》曾获得 全国儿童文学创作一等奖，并被评为瑞士儿童书籍国际优秀 作品，《翻跟头的小木偶》、《会唱歌的画像》、《核桃山》曾 获全国优秀儿童文学奖，儿童剧《野天鹅》曾获文化部优秀 剧目奖。 1935年生于北京。大学时代开始文学创作。出版诗集《我 们去看海》《让太阳长上翅膀》等十余部，童活集《影子人》 《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》《蓝雪花》等多部；散文集 《感谢往事》《和树谈心》《等你敲门》；评论集《幼儿的启 蒙文学》、《能歌善舞的文字》以及《金波诗词歌曲集》。选 集有《金波幼儿文学选》（4 册）；《“我喜欢你”金波儿童文学 精品系列》。白冰 儿童文学作家，中国作家协会会员、儿童文学委员会委员，编审，现任接力出版社总编辑。主要作品有：儿童诗集《飞 翔的童心》、作品集《绿太阳和红月亮》、童话集《吃黑夜的 大象》、低幼童话《狐狸鸟》、“小老鼠稀里哗啦”系列等。作 品曾获“五个一工程”奖、中国出版政府奖、全国优秀儿童文 29 学作品奖、冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖等奖项。 儿童诗《假如》、《写给云》等作品被选入人民教育出版社等 出版的中小学语文教材。张洁 中国作家协会会员。创作有小说、散文、评论、童话等。出版图书《阳光洒下来》、《飞鸟的天空》、《红舞鞋》、张洁 美文系列《美丽的约定》《爸爸的灯塔》等。翻译儿童图书 《米奇的奇妙世界》等。长篇小说《敲门的女孩子》出版英 文版。曾获宋庆龄儿童文学奖新人奖、冰心儿童图书奖大奖、 冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、上海文化新 人称号等。张秋生 长期担任少儿报刊编辑工作，曾任《少年日报》总编辑、《童话报》主编等职。出版过儿童诗、童话、散文集百余种。 作品《小巴掌童话百篇》《骑在扫把上听歌的巫婆》《鹅妈妈 的西瓜蛋》《新小巴掌童话》等曾获中国儿童文学优秀作品 奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学 奖及台湾杨唤儿童文学奖等奖项。 著名儿童文学作家，中国作家协会会员，全国政协委员。已出版《小朵朵和大魔法师》、《小朵朵与半个巫婆》、《笨狼 的故事》、《寻找快乐岛》、《阁楼精灵》、《时间之箭》、《住在 摩天大楼顶层的马》等数十部儿童文学作品。曾获湖南省青 30 年文学奖、陈伯吹儿童文学奖、首届张天翼童话寓言大奖、 宋庆龄儿童文学奖和全国优秀儿童文学奖等奖项。 中国作家协会会员，被中少社评为“十大金作家”。其作品曾荣获全国优秀儿童文学奖，出版署图书奖，北京市建 60周年文学作品优秀转 网:吕丽娜童话故事奖，上海优秀儿童图书奖等文学奖。不仅出版大量儿童文学作品，更翻译外文作品100 要作品包括小说：《少年摔跤手》、《早安、跆拳道》、《冬天的小号手》、《猫王》等；童话：《迷糊蛋与蹦蹦猪》、《骑狼 的小兔》、《小鼹鼠的火车》、《小狗布丁》、《魔法猫》、《花喵 咪的故事》、《克隆世界》、《网络大劫难》、《小飞虎》、《精灵 鸭》等；译作：《一个孩子的诗园》、《布朗家的天才宝宝》、 《布朗家的超级明星》、《威廉先生的圣诞树》、《中英双语图 女，1971年生，山东高密人。中国作家协会会员。中国 作家协会儿童文学委员会委员。主要从事儿童诗、儿童小说 创作和儿童文学研究。出版有长篇小说《薇拉的天空》、《男 左?女生向右》、《远方的矢车菊》、《左岸精灵》、《桃花鱼》，长篇童话《猪笨笨的幸福时光》、童话集《阳光老鼠皮拉》、 31 《枫叶女孩》、传记《文豪武将辛弃疾》、评论集《思无邪》、 图画书《装满阳光的梦》等作品。曾多次荣获冰心儿童文学 奖，2006 年获第10 届庄重文文学奖，2010 年获全国优秀儿 童文学奖。 著名儿童文学作家，诗人，散文家。现任中国作协副主席、书记处书记，儿童文学委员会主任。代表作有儿童诗集《大 象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《喊泉的秘密》《我喜欢 你，狐狸》等，散文集《高洪波军旅散文选》《为二十一世 纪祈祷》《悄悄话》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、全 国“五个一工程”奖、冰心儿童文学新作奖等。 1977年生，1996 年起发表作品，作品以童话为主，迄今 发表作品近百万字，出版童话书 30 余册，主要童书作品有 《小木偶山米》《吕丽娜童话绘本系列》、《亲亲大自然丛书》 《亲亲大社会丛书》《流浪狗和他的巫婆朋友》等。作品有 鲜明的个人风格，曾获冰心奖、童话名家奖，陈伯吹奖，新 闻出版署“三个一百”原创作品奖等，作品入选人教版小学语 文教材以及日本中文教材。