一个最会给孩子讲故事的人，让我明白的事 简书
一个最会给孩子讲故事的人，让我明白的事花落暮霭关注赞赏支持一个最会给孩子讲故事的人，让我明白的事关注2019.12.10 14:39:35字数 1,995阅读 14
同步于： 维尼妈妈的时光机 （公众号）
他才华横溢，六获艾美奖、三获凯迪克大奖，
他是最会给孩子讲故事的人，童心童趣浑然天成。
《小猪小象》、《别让鸽子开巴士》，都是他的杰作，
他就是大名鼎鼎的莫·威廉斯。
图片发自简书App但他最打动我的，是他对女儿翠西的爱。
他为了跟女儿在一起，辞职在家做奶爸，
他还将父女俩的日常写入绘本，创作出了凯迪克大奖作品《古纳什小兔》。
每次提及这套绘本，我就会想起结尾处，他对女儿的深情告白，
每每读到都让我感动泪崩：
“翠西，我希望能看着你长大成人，找到意中人，组建小家庭，幸福美满。我还希望，多年之后的某一天，你会收到一个包裹……寄自你的老笔友。爱你的，爸爸。”这是我最爱的绘本，没有之一。
这套绘本，
给我们无尽美好的回忆与憧憬，
也让我们明白了真正的“共情”是什么样子。
图片发自简书App1，孩子看似不可理喻的行为背后，都有一个没被理解的需求在《古纳什小兔》的故事中，翠西还是一个正咿呀学语的小宝宝，翠西的爸爸还带有些初为人父时的粗心与笨拙。他带女儿去洗衣店，在不经意间，把翠西心爱的古纳什小兔也混入衣服，装进了洗衣机。在回家的路上，翠西突然发现兔子不见了，她努力说话，却无法让爸爸听明白。她一路上急得不停哭闹，不知所措的爸爸一脸苦恼无助，只得尽快将女儿抱回家。门一打开，妈妈立刻就发现了问题，于是一家人立刻向洗衣房奔去……图片发自简书App在这场小小的意外中，似乎每个父母和孩子都能看到自己的影子。
因为我们都面对过孩子“无缘无故”不停哭闹的窘境，孩子也曾有过不被我们理解时的委屈。
共情不是空洞的怜悯和不走心的安慰。
因为这往往给孩子带来不平等的压抑与挫败感，难以让孩子产生共鸣。
就像翠西爸爸那句“好啦，求求你别闹了。”像极了我们在没有学会共情时，敷衍孩子说的话。
共情的基础是接纳。
父母只有先接纳了孩子的情绪，孩子才会感到安全、舒畅与放松，彼此才能在内心建立起联系。
而非粗暴地阻断孩子“不要哭了！不要闹了！”
然后父母要耐心地帮助孩子表达出内心的需求，尤其对于还无法用语言准确表达自己的小宝宝来说，这非常重要。
当孩子感受到自己被懂得、被尊重，并得到了父母的理解与帮助，情绪自然就会得以平复。
做到共情，很多问题往往就会迎刃而解。
2，当孩子感受到自己被理解了，他才会更好地去理解别人第二本《又来了，古纳什小兔》中，翠西已经上幼儿园了。她发现同学宋佳拿的小兔跟她的一模一样！她的古纳什小兔不再是独一无二的了，这让翠西心里很不舒服。更糟的是，在凌晨两点钟，翠西发现手里的小兔不是自己的，并且她想立刻马上换回自己的小兔。图片发自简书App这件事如果发生在我们身上，大多数父母恐怕都会认为孩子是小题大做、无理取闹。
父母一定会很恼火，还会说：“不要闹了！看看现在几点！赶快去睡觉！明天早上再换又有什么关系！”
接着，孩子会哭闹得更厉害，因为他感到自己没有被真正地倾听和理解。而父母又会继续评判指责孩子，并强迫孩子接受自己的建议。
而翠西的爸爸已经不是第一部里面的新手老爸了，他虽然也很困倦，但始终都在耐心地倾听，温和地沟通。
并且全程没有指责、没有说教，做到了真正的平等与尊重。
很快，两家通了电话，各自带着孩子跑过街区换回了小兔。
“我真高兴你能把你的小兔找回来！”这是两个女孩异口同声说出的话。
当孩子感受到自己被理解了，他才会更好地去理解别人。这就是共情的积极影响。
最后，原本敌对的双方，变成了最好的朋友。
3，拥有爱与包容的孩子，才会拥有给予别人爱的能力完结篇《再见了，古纳什小兔》中，情节一波三折。翠西在飞机上丢失了古纳什小兔，非常难过。爸爸感同身受，他告诉翠西，自己小时候也曾与心爱的小羊羊说再见。爷爷、奶奶和妈妈也悉心陪伴着翠西，她收获了满满的爱、理解与包容。但是，当小兔失而复得，她决定将它送出去……图片发自简书App在这次旅途中，翠西长大了，她能够勇敢地说再见，并拥有了去爱别人的能力。
因为她的内心是充盈而满足的，她有足够多的爱去分享，这也是家人做到“共情”所带来的巨大能量。
当孩子丢东西的时候，我们常会怒火中烧，认为应该趁机好好说教、惩罚一番，才能让孩子长记性！
嘴里还不停吼着： “你怎么这么不小心！别哭了！哭有什么用！你自己弄丢的，自己承担后果！以后不许把玩具拿出来玩！”
这些话语只会令孩子愈加委屈和愤怒，甚至会让孩子在内心与父母隔离，不利于亲子关系，更不利于孩子性格与情商的培养。
如果父母已经处于负面情绪中，我们需要先接纳自己的情绪，跟自己和解，再去接纳孩子的情绪。
共情是一种体验别人内心世界的能力——罗杰斯
总是无法得到家人“共情”的孩子，自己也很难拥有“共情”的能力。
因为他的内心深处始终怀有抗争的情绪，
慢慢对自己、对别人的感受都会漠然相待，还怎能与周围的世界和谐相处呢？
图片发自简书App卢梭说，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。
古纳什小兔陪伴、见证了翠西的成长。从她咿呀学语、收获友情，到最后说再见……
希望这只小兔能将“共情”的能力带给我们每一个人，不论是大人，还是孩子。
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