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班级学习规章制度是为了规范学生在学习中的行为和秩序，促进良好的学习氛围和有效的教学。该规章制度包括学习纪律、考试制度、作业要求、课堂秩序等内容，旨在引导学生自觉遵守学习规定，培养自律和责任意识。通过制定明确的规章制度，可以有效地管理班级学习活动，提高学生学习效率和自觉性，使整个班级形成良好的学习氛围，为学生成长发展提供坚实的保障。同时，班级学习规章制度也有利于教师进行有效管理和教学，营造良好的教学环境，促进学生全面发展。
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奖励
1、上课认真听讲，积极思考问题，准确回答问题，由任课老师给以适当的奖励;
2、作业认真，书写工整规范，正确率高，由任课老师给以适当的奖励;
3、早自习读书声音洪亮，朗朗上口，小组受到任课老师表扬的，奖小组1分;
4、背书、听写以篇数为单位，论难易度，给以2-5的奖励;
5、单元考试成绩，由各任课老师定标准，给以奖励;
6、月考成绩，总成绩进线的，每人奖3分，年级前三名，每人奖20分，年级前10名，每人奖18分，年级前20名，每人奖16分，年级前30名，每人奖14 分，年级前40名，每人奖12分，年级前50名，每人奖10分，年级前60名，每人奖8分，年级前70名，每人奖6分，年级前80名，每人奖4分，年级前 90名，每人奖2分;年级前180名，每人奖1分;进步幅度超过5个或5个以上名次的，每周奖3分(以上奖励不累计算，每周都奖)。
7、月考成绩超过竞争对手的，每周奖1分，与前面的奖励累计计算。
8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟5名，受奖励的小徒弟每人奖2分;
9、不论课内或课外，积极向老师请教，努力与老师一起探讨的，一人一次奖2分。
惩罚
1、上课不认真听讲，做与课堂无关的事，被他人检举或老师批评，一人一次扣2分;2、不按时完成作业，作业不认真，书写不规范，不按要求答题，被老师点名批评的，一次扣2分，抄别人作业的，发现一次扣1分;
3、早自习读书声音不大或根本不读书的，受到任课老师点名批评的，一次扣2分;4、每周评比出不积极参与合作学习的5名同学，包括小组长和小老师，被评出的同学，要求写出400字以上的，在全班说明原因，扣2分;
5、小组长，小老师不认真辅导小徒弟的，被检举的一次扣1分;
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