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《姥爷的故事》是一篇1500字的人教版高中第六册三单元作文，通过叙述作者与姥爷的点滴往事，展现了姥爷坚韧不拔的品格和对生活的热爱。文章首先回顾了姥爷年轻时的艰辛奋斗，描述了他在逆境中坚持不懈的精神。随后，作文逐渐展现了姥爷在家庭和工作中的无私奉献，以及他对传统价值观的坚守和对人生追求的执着。文章以真挚的情感和细腻的笔触描绘了姥爷的形象，展现了作者对姥爷的敬重和感激之情。作文以温情的笔调贴近读者，传递出对长辈的敬意和对生活的热爱，具有浓厚的感染力和感人的故事性。
我的姥爷也就是一个普普通通的农民，黝黑的皮肤，“褶皱”的脸。我觉得我很少能够亲近他。
小时候，姥爷对我非常严厉，我做什么他都会连说带骂地来两句。“你个兔崽子……”这是他对我说的最多的一句话了。他还常常把我心爱的玩具给藏起来，原因仅仅是他怕弄乱了他还要收拾。每当我想玩什么的时候都小心翼翼的，态度十分“恭谨”。所以我对他一直是“敬而远之”。
说我也就罢了，最让我无法忍受的是他对姥姥的态度。姥姥患有严重的风湿，瘦的皮包骨头，到最后严重地都下不了床。姥爷不但没有尽一个丈夫应尽的责任，反而对姥姥十分恶劣。送饭的时候，他都把碗重重地摔到姥姥面前，嘴里还念叨些什么。又一次患了老年痴呆的姥姥半夜起来打扫家具，姥爷居然还对姥姥动了手。看到她身上一块块的紫青色，我对姥爷真可谓是“恨之入骨”。
终究姥姥还是离开了我们，在我上初一的时候。最后送行的那个早晨，空气中弥漫着一种很沉重的东西，压得人喘不过气来。主持仪式的时候姥爷需要说几句送行的话，我肯定他是不会说的。“走好啊，老伴……”他竟然能说出如此温柔的话，可能是由于那么多人在场不说不行才勉强挤出了一句吧。但我的心理却有种说不出的滋味。从开始到结束，他一直冷冷的，没什么反应。我为他的冷漠而感到心寒。直到后来妈妈告诉我，她看见姥爷在送终的时候哭了，偷偷地哭了。我不知道他是为了姥姥而哭，还是为了他自己而哭。是啊，人们都说老来伴，这么多年，没有人和他互相搀扶，没有人能够和他一起度过时光，家里的饭菜也是姥爷自己做。他是要自己一个人走很长的路的。我突然对这个我所敬畏的老人产生了一丝同情。他，孤零零的。
人不能迷失在痛苦里，我决定向前看，姥姥的离开已经无法挽回，那么我能做的就是对姥爷好一点吧，不能让他也离开了。我听他讲故事，他给我讲他当红卫兵的故事：“当年文化大革命，俺是红卫兵，打过枪，还是民兵队长咧。那天晚上我们去抄地主家，把那个地主吊起来打咧……”他神采奕奕，脸上露出年轻的笑容。看着他那苍老的目光中显现出自豪的神情，我实在不忍心告诉他他引以为傲的事情是错误的。人老了就像个孩子一样，那是我第一次觉得他还有点可爱。
从那件事以后，我对他的感觉又不同了。那天我自己在家，一听门外钥匙零零的声音我就知道是姥爷回来了。“新怡……”他叫了我一声，我正要问他怎么了，他竟然躺在沙发上哭了起来。我从来没见到过他这样，以至于把我吓坏了，那一颗颗滚落的泪滴在他黝黑的脸上显得格外晶莹。我问他怎么了，他不说话，只是一直哭。我不安地想：是不是他被撞了但当事人逃跑了？或者是从什么不靠谱的地方查出来点疾病？这些可怕的想法在我的脑海里一个个闪过。等他稍微平静下来，他抽噎着说：“刚才……我在超市……兜里的七百块钱被人家偷了……”天哪，就是丢了钱啊，我心里一块大石头重重的落了地。不过对于节省了一辈子的他来说，这个真是个大“灾难”。我不记得那天我说了多少句“没事的”，我只清晰地记得我当时对他那种心疼的感觉。
后来，我长大了，他也不和我们一起生活了，去舅舅家给他们看孩子。我突然觉得心里空空的，要是在以前我说不定多庆幸，因为那样我就可以在家里无拘无束了。那次我们去看他，我觉得他突然苍老了好多，不知道他的头发是什么时候白了这么多，在我的记忆里它们总是黑的；我不知道他的背什么时候变得弯了，在我的记忆里它总是直的。他在做饭的时候不小心磕到了脚，走路一瘸一瘸的，一种酸从我心底涌了上来。他住的那里是高层，与我们家中低层不同，没有可以一起遛弯的老人，没有一起可以打麻将的伙伴。我还记得从前和他一起出门的时候，走一段路和一群人打一声招呼，清洁工大爷，织毛衣的奶奶们，下象棋的老头，他都是那么的熟。从来不闲在家里头的他现在常常独自看电视……唉……他比以前更孤独了……走的时候，我们的车开得越来越远，我总觉得姥爷也离我越来越远了，好像我就要抓不住了一样。我想要多看他一眼，再多看一眼，但生怕那也是最后一眼……
如果你们身边还能有陪伴你们的老人，一定要对他们好一些，不能像我当初一样。
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