这篇“另类高考作文故事：你们再看看书+我再看看你们”以一种独特的叙事形式展现了高考中学生与考试应试体系之间的矛盾与冲突。故事围绕着一个非主流的学生展开，他不愿意在高压的学习氛围中失去自我，不愿意盲目迎合教育体系的要求。在作文中，这个学生以一种叛逆的态度表达出对应试教育的质疑，同时也表现出对真正的知识学习和对自我规划的渴望。他试图用一种另类的眼光看待高考，发出了“你们再看看书+我再看看你们”的呼吁。通过这个故事，读者得以思考传统教育体系下学生的处境和内心的挣扎，以及对于自我认知和自我实现的追求。
在每年盛夏到来之前，都有一次几乎全民参与的盛大活动——高考。
全国人民这两天可以说是全程为高考考生保驾护航。
甚至连天气这种东西，都非常玄学的是适宜温度。
即使考前几天烈日酷晒，考试那天也一定会飘来几朵乌云，然后或大或小的下一场雨。
沈诺早上出门的时候，便觉得大势不妙，天气阴沉，估计要下雨。
一路顺利的到达考场，坐在座位上，屋里有些暗，沈诺举手让老师打开了电灯。
高考前，她和同学聊天，为什么每年高考都是阴天？同学装作忧伤状回答：毕业就分手，上天都悲泣吧。沈诺很无语。
语文考试看不出层次水平，毕竟都是汉字，填满了也就有能考高分的错觉了。天阴沉的可怕，屋内满是闷热的空气，突然大风刮进，瞬间清爽，窗帘被吹的哗哗响，监考老师尽职尽责的过去，啪嗒一声关住。
轰轰雷声响起，哗哗雨声肆虐。
沈诺觉得特别爽，她喜欢下雨。
老师教过很多次，要写议论文，因为最好判卷子，分数也最容易拿高分。
可此次作文给的材料比较怪：高考前，老师对同学们说，你们再看看书，我再看看你们。
怎么看都是要写同学情、校园情、师生情的，分明的抒情文和记叙文。
沈诺很是纠结。
想来想去，她开始煽情了，一开始落笔是强行煽情，后来煽着煽着就停不下来了，最后眼含热泪，边写边哭。
“……回首岁月，不负韶华，未来可期……”
走出教室的那一刻，风从四面八方涌来，扬起黏在她脖颈处的马尾，透心爽凉。
她撑着伞走出校门，跟着母亲回到家里，满桌子好菜，粽米飘香。
你在桥上看风景，看风景的人在桥下看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了谁的梦。
角度不同，人生不同，无高下之分、尊卑之别，随心罢了。
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