杨振宁的家庭教育智慧：一个物理学家的童年故事

杨振宁是著名美籍华裔科学家、物理学大师，1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。他在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域做出多项卓越的重大贡献。

19，杨振宁出生于安徽合肥三河镇，父亲杨武之在安徽某中学当数学老师。19杨武之赴美留学，先后在斯坦福大学、芝加哥大学读书，获得数学博士学位。

杨武之出国前一家人合影

在父亲留学的日子里，杨振宁和母亲相依为命，居住在合肥的老家。他的母亲罗孟华是一位没受过多少教育的家庭妇女，但她勤劳、智慧，对孩子的教育十分重视，从4岁开始，母亲就教儿子认识方块汉字，给他讲中国传统故事。杨振宁天资聪慧，一年多的时间认识了3000多个字，能把听的故事复述给母亲听。

杨振宁和母亲在合肥

杨振宁从5岁起，就跟着一位老先生读书，念的第一本书是《龙文鞭影》儿童启蒙读物，“龙文”是良马，“鞭影”即奋蹄疾驰的意思。这本书包含着自然知识和历史典故。杨振宁年龄虽小，但读书的劲头很足，用不了多久，就能把这本倒背如流。

1928年，杨武之学成回国，受聘到厦门大学数学系任教，杨振宁跟随父母亲一起来到厦门，一家人重新团聚。在这里，父亲给杨振宁介绍近代自然科学知识，并且教他一些简单的算术问题，教他学下围棋，同时也要他背唐诗和一些中国的古籍知识。杨振宁一点就通，很快就能记住父亲教给他的知识。

与父母在厦门合影留念

第二年，杨振宁随父亲来到清华大学以后，就进入了校园里的成志学校念三年级。杨振宁小的时候头特别大，头脑又聪明，就得了个外号叫“杨大头”。杨大头是清华园里一群儿时玩伴的孩子头，他总是别出心裁，冒出许多奇怪古怪的想法，伙伴玩得很开心。

在父亲的引导下，他的大头脑不光用于玩，更多用于学习，小小年纪，阅读面特别广，历史、地理、天文，都有浓厚的兴趣，在学习方面已表现出超常的天赋。1933年，11岁的杨振宁进入北京崇德中学(现在是北京市三十一中学)，离清华园有一段距离，杨振宁吃住在学校，周末才回到家里。当时，他数学成绩特别优秀，表现出超强的学习能力，可是父亲并没有给他提前教更深的内容，而是利用初一和初二的两个暑假，请好朋友雷海宗教授介绍一位历史系的高材生教他学习《孟子》，杨振宁不仅可以背诵《孟子》全文，而且能融会贯通，深知其意。

杨振宁童年时代接受的家庭教育，对他一生的影响极其深远。他所受的家庭教育留给人们很多启示：

母亲的早期教育奠定了他人生基础

充满智慧、教子有方的母亲往往更容易培养出优秀的孩子。杨振宁的母亲对他早期教育，大量识字，讲传统故事，对开启孩子智慧，接受中国文化的熏陶大有裨益。母亲的教育为他人生发展奠定了基础。

父亲对他的教育影响决定了他人生的高度

在家庭教育中，父亲的教育作用是其他人不能替代的。父亲对孩子性格的形成、智慧的培养、能力的发展等方面都有很大的影响。可以说，正是父亲的影响决定了杨振宁人生的高度。父亲给他讲科学知识，请人给他教学孟子，让他在童年时期充满对科学的好奇，接受孟子的思想，无疑对他今后的学术研究和价值观的形成，起到了启迪与指引的作用。

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“杨振宁的家庭教育智慧：一个物理学家的童年故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！