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《好的故事》这篇文章，比较难懂。我的教学思路是尽可能地采取由浅入深层层深入的方式，在再三品读文本的基础上慢慢引出先生的精神，让学生能够透过文本看到文字背后的先生。 课堂教学设计分下面的步骤进行：1.了解鲁...
2020-06-02 #经典故事
获奖人教版部编版二年级语文上册 口语交际：看图讲故事 第7套
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2020-04-22 #故事大全
口语交际：讲历史人物故事精品小学语文 人教统编版部编版 四年级上册2019部编版 语
第8单元 口语交际《讲历史人物故事》 课件:23张PPT口语交际《讲历史人物故事》》同步练习把你心中最喜欢的历史人物故事，将出来和同学们一起分享，题目自拟，中心明确，字数不限。 ...
2020-05-09 #故事会在线阅读
识字③“贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容...
2020-06-24 #长篇故事
识字③“贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容...
2020-06-25 #故事会
人教版部编本三年级下册《口语交际.讲一个有趣的故事》教学设计
口语交际 讲一个有趣的故事教学目标：1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。教学难点：抓住故事的主要...
2020-05-18 #故事会
沙滩上的童话（1）丌认识的字可以看拼音，戒者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词，多读几遍。 （3）读通每个句子，读丌通顺的多读几遍。 （4）给每个自然段写上序号。 chxing chngqiǎng gng shng ji hng 沙滩...
2020-05-19 #故事会在线阅读
⑧池子与河流 寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文。结合生活实际说一说:池子与河流的观点,你更赞同哪种?“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会...
2020-05-22 #故事大全
⑧池子与河流 寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文。结合生活实际说一说:池子与河流的观点,你更赞同哪种?“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会...
2020-05-21 #故事会在线阅读
片段练习风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发 起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！小树：森林爷爷，怎么办呢？森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大 ...
2020-07-07 #经典故事
人教版部编本三年级下册《口语交际.讲一个有趣的故事》教学设计
口语交际 讲一个有趣的故事教学目标：1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。教学难点：抓住故事的主要...
2020-07-07 #故事会
最新人教版部编本2019年春三年级下册语文：口语交际·讲一个有趣的故事
口语交际讲一个有趣的故事 教学目标 1．通过举办“趣味故事会” ，激发学生讲童话故事的兴 趣。 2．培养学生认真听别人说话的习惯。 3.提高学生讲故事的能力。 教学重点提高学生讲故事的能力。 教学难点抓住故事的主要内...
2020-07-07 #短篇故事
人教版部编本三年级下册《口语交际.讲一个有趣的故事》教学设计
口语交际 讲一个有趣的故事教学目标：1．通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。 2．培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。教学难点：抓住故事的主要...
2020-07-07 #短篇故事
一、看拼音写词语。 bó bo yuàn yì mài zi lì kè tū rán yīng gāi二、圈出错别字，并在（ ）内改正。（1）立该 磨访 马朋（ ）（2）深线 遮档 愿义（ ）三、比一比，再组词。该（ ） 掉（ ） 原（ ）刻（ ） 桌（ ） ...
2020-07-12 #故事大全
遇到问题怎么办?动动脑筋,我们会找到解决题的好办法。寓言二则揠苗助长① 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自...
2020-07-21 #故事会在线阅读
5.守株待兔 宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。阅读链接南辕北辙 从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去...
2020-07-21 #长篇故事
名师把关，为学生构建知识框架，帮助学生掌握学习方法，快速有效提分。对学习内容进行精简提炼，着重讲解重点知识，提升学习效率。课前优先预习知识，课堂学习更加轻松。课后及时复习课程，课本知识牢固掌握。
2020-07-24 #故事大全
名师把关，为学生构建知识框架，帮助学生掌握学习方法，快速有效提分。对学习内容进行精简提炼，着重讲解重点知识，提升学习效率。课前优先预习知识，课堂学习更加轻松。课后及时复习课程，课本知识牢固掌握。
2020-07-23 #经典故事
名师把关，为学生构建知识框架，帮助学生掌握学习方法，快速有效提分。对学习内容进行精简提炼，着重讲解重点知识，提升学习效率。课前优先预习知识，课堂学习更加轻松。课后及时复习课程，课本知识牢固掌握。
2020-07-23 #长篇故事
习作：缩写故事试卷小学语文 人教统编版部编版 五年级上册2019部编版 语文试卷
部编版五年级上第3单元 习作 《缩写故事》 课件:23张PPT~$苏教版九年级下册语文课件：26.灵魂的柔软和坚硬共21张PPT习作：缩写故事选择一个民间故事进行缩写，要求故事完整，情节连贯，语言通顺，字数不少于400字 。 ...
2020-07-26 #故事大全
